小学阶段学生的学习压力不大，学有余力可以适当背诵一些高年级的古诗词，以后升入高年级学习压力大，提前背诵等于减轻以后的学习压力。如果孩子的逆反心理比较大，建议暂停，或者让孩子先听音频，减小背诵难度。也可以看一下古诗词的小微课，提高孩子的学习兴趣。
看看老师是怎么建议的，小学生学习背诵高中古文，要看兴趣，孩子对古文感兴趣，接受、理解能力强那是可以尝试学习的，对于学习古文有益处。如果孩子对古文接受、理解能力不足，那么这种方式无异于拔苗助长，得不偿失，对孩子来说是一种负累。
孩子四年级时读完了道德经、论语、孙子兵法、诗经、左传，还有部分楚辞，离骚可以背诵前九段；五年级又读完了史记、战国策等。两年多，大概阅读了快接近百万文言吧。不用多说，难度系数很大，因为大部分内容高中才会学习。
和他同学相比，效果也是显而易见的，比如小学时读三国演义，就如读白话文一样。再有一个，他现在七年级，我发现应试题目大多是虚词、诗词以及词类活用，于是就买了本高考的文言文练习册给他做，就发现那些例句大部分摘自史记，因此就理解这块，对他来说毫无难度可言，他需要做的仅是熟悉和掌握各种词类活用的技巧。而这方面居然与英语语法又有惊人的相似，怎么说呢？看来无论中外，古人还是有很多不谋而合之处。
教孩子背诵了好多古代、现代的诗文，还有好多已经记不清了，我自己也等于重新温习了一下这些美文名句，感觉不错，仿佛又回到了那充满郎朗读书声的课堂，孩子一直以来语文成绩都很好，也得益于这些背诵和学习。
如果孩子喜欢，提前学习一下是可以尝试的，益处还是蛮多的，能够锻炼和加强记忆、理解能力。
再说考试。无论是中考有还是高考，都有古诗文默写题，而且分数还不低。有读背古诗文的习惯，初中高中时，别人读背古诗文的时候，则可以学点其他的内容。小学必备古诗词有80首，初中有61首，如果有读背古诗文的习惯，这些内容都是轻而易举能解决的哦。
一步先，步步先，何乐而不为。