文丨禾禾妈妈
导读：在教育圈流传着一句话：“得语文者得天下，得作文者得语文”，作文基本占了语文考试的半壁江山，可是为啥孩子刚步入三年级，就不会写作文了呢？学习成绩也因此“断崖式”下降。
很多家长反映，自从孩子上了三年级以后，写作文就成了一个全家头疼的问题，每当写作文时，孩子都眉头紧皱、抓耳挠腮、冥思苦想半天也写不出两行字，最后甚至还需要家长逐字逐句的带着写，这是怎么回事？写个作文为啥就那么难呢？
二年级到三年级写作内容难度突然增大，再加上在此之前，很多学生并没有进行过系统的写作训练。所以对于刚上三年级的孩子来说，不会写作文是很正常的。
然而很多学生到了四五年级写作文还是存在困难，就不正常了，对于四五年级的孩子来说，写不好作文是因为在三年级刚开始接触写作时没有打好基础，所以写作就步入了“恶性循环”，越不会越不想写，越不想写越不会。
现实生活中，写作文已经成为了很多学生害怕又无法逃避的噩梦，尤其是中考和高考，作文分数的高低，直接影响了孩子的命运，让人不得不重视。
01孩子之所以觉得写作文难，主要有以下几点原因：
1、缺乏素材
俗话说“巧妇难为无米之炊”，很多孩子面对作文，遇到的第一个难题就是不知道写什么，说的通俗点就是孩子脑子里缺乏下锅的“米”。
可是罗马不是一天建成的，内容丰富的素材库必须要日积月累才行，积累素材的方法有很多，比如出去玩、看电视、听广播、看书，在这些方法中看书是公认的积累写作素材的好方法。
2、输出少
学生们平时上语文课或者课外阅读时，一般都是在分析、阅读、背诵课文，学习课文里表达了什么情感，呈现了什么意境，或者表达了什么中心思想，大量输入的同时缺乏对应数量的输出，导致学生无法用自己的语言和思维将掌握的知识写出来。写作是个技巧，缺少输出训练是行不通的。
3、缺乏兴趣
有的孩子本来是不害怕写作文的，但是家长在辅导作文时总是一个劲的说，写作文多么辛苦，自己当年写作文也是很难类似的话，导致孩子还没写作文，就对作文心生畏惧了。
俗话说“兴趣是最好的老师”，如果孩子对写作文感兴趣，那么他就会主动去专研，练习，久而久之必然会写的好，反之，则会写不好作文。
4、缺乏写作技巧
很多学生反映自己的文章“干巴巴的”、“语言不优美”、”情节不吸引人“……不是因为他们读的书少，而是因为他们没有掌握正确的方法，写作的方法有上百种之多。
例如一个简单的叙事就分为第一人称叙事，第三人称叙事，顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙、详叙、略叙……缺乏写作技巧的写作，是写不出好的作文的。
02如何才能让写作变得简单？
想要写好作文，就要多借鉴下优秀学生的学习方法，尤其是那些获得满分作文“学霸”的经验。对于如何才能写好一篇作文这个问题，高考语文曾获得148分的“学霸”孙婧妍，给出了“六字建议”。
1、多读
杜甫有诗云：“读书破万卷，下笔如有神”。
前面我们说了，读书是积累素材的最佳途径，书读的多了，脑子里的“米”也就多了，写作时就不愁写什么了。
据调查显示，多数学霸都有良好的阅读习惯，名著、经典、神话、百科、历史、时事、自然……不限制学科、不限制领域，只要孩子喜欢都可以读一读，每天短则几十分钟，长则数个小时，只要坚持住，日积月累就可以建立一个庞大丰富的素材库。
2、多仿
美国著名作家富兰克林在谈及写作时曾说，他学写作无非是在不断的模仿。写作是从仿写开始的，写作厉害的人都擅长仿写。
不过仿写不是“搬运照抄”，而是将优秀的文章仔细阅读加以消化吸收，然后从题目、题材、写作方式、写作结构等方面学起，写出属于自己的文章，不过值得注意的是：仿写不是写作的最终目的，仿写的最终目的是学习他人写作的方法，然后加以灵活运用。
3、多写
熟话说“熟能生巧”，任何技能技巧，都需要反复练习，写作也是一种技能，当然也需要练习。
有些同学刚看到作文题目就能咬着笔头想上半天，迟迟不肯下笔，就怕自己写不好，结果越不写越写不出，越写不出越害怕写，其实只要你放心大胆地多写多练，你就会发现写作也没那么难。
禾禾妈妈寄语：
写作文是一个循序渐进的过程，作为家长要摆正自己看待作文的态度，然后才能帮助孩子树立良好的作文观，让孩子对作文感兴趣，然后多读、多仿、多写，最终孩子就会发现，写作原来没有他想的那么难！
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