文丨福果妈妈
朋友的女儿今年上小学3年级，是个非常内向的孩子，这两年更是到了家里来客人，人家跟她打招呼，父母让她说两句话都不肯，最后总会哭一场的程度。
看到孩子这样，朋友不敢逼孩子，但又为孩子的未来担忧，她希望孩子是一个阳光活泼的性格，至少是大方有礼貌的，这样对她自己人际交往方面有好处。
她问我，孩子性格内向，是不是缺乏锻炼，要不要逼孩子一把呢？
我想起央视主持人尼格买提的成长经历。
著名主持人尼格买提曾经在一个访谈节目上说起父母对他的影响。
尼格买提小时候性格特别内向，腼腆害羞，也很爱哭，在学校从来不敢举手发言，甚至和别人说话时都不敢看对方的眼睛，走路总是贴着墙根走。
谁也没有想到，《开心辞典》、《开门大吉》、《星光大道》中那个活泼开朗的小尼，小时候也有过不敢发言的苦恼。
而尼格买提的父母是属于性格非常外向的人，爸爸是出版社编审，妈妈是电视台的译制导演，他们在朋友圈中非常活泛，总是人群中的焦点。
爸爸妈妈最对孩子最大的心愿，一度是希望孩子能够主动举手发言。
那个时候的尼格买提和他的爸爸妈妈，恐怕都没有想到，孩子将来真的会成为一个能歌善舞，能言善辩，风趣幽默，靠嘴工作的电视节目主持人。
当时，尼格买提的父母做了许多的努力想改变他这种性格，可以说为了重塑他的性格他的父母想尽了一切办法。比如让他去英语角用英语和外国人交流、参加各种比赛、上电视节目等等。当年参加中学生主持人大赛也是父母逼着他去的。
最终证明尼格买提父母的教育是正确的，小尼心中对于主持人，有一颗种子，父母给他的这个外力，就是小尼改变自己，克服障碍的契机。如果没有当初父母对尼格买提的“强迫式”教育，长大后的他可能还是小时候的那种性格，与现在的生活职业千差万别。
在一件事情上，成功的人有两种，一种是天生适合，不用违心，凭借本心就能如鱼得水，就像撒贝宁，一种就是需要装扮，进入职业模式，台上台下判若两人，比如尼格买提。
在孩子喜欢的事情上，有时候他并不是那么适合，何况，人生中还有很多事情，是孩子哪怕不喜欢，也逃不掉的。
就像与人交流，内向不是问题，但是当孩子进入一个社会结构中，交流就是必不可少的，所以在很多事情上，父母需要“逼孩子一把”。
其实就是为了孩子的身心健康发展为目的，通过潜移默化的方式，让孩子把不喜欢的、不愿意做的事变成自己喜欢的或者接受的，最终为孩子的人生道路的良性发展做好铺垫。
我们的最终目的是给孩子正面的、有利于孩子身心健康发展的教育。
这种“强迫式的教育”，像是父母用特别的方法把自己的意愿加诸于孩子身上，但强迫式教育不能一刀切，多数情况下还是以孩子的意愿为主，特别是孩子兴趣爱好。
现在社会在大力发展素质教育的环境下，孩子的全面发展是每个家长都非常关注的问题，多数孩子会在父母的安排下学习一些特长，比如舞蹈、钢琴、书法等等。学习特长非常值得鼓励，毕竟有利于提高孩子的素质修养，但这必须以孩子的喜好为先，毕竟兴趣是是孩子最好的老师。
而且，强迫式教育需要家长特别注意的是一定要把握住一个度，否则可能会起到反作用，在这个教育过程中要注意以下几点。
第一， 强迫式教育一定要注意方式方法。
孩子成长过程中在一定程度上会受到家庭、学校、社会环境或者其它人的影响，这种影响可能是有利的也可能是不利的。如果遇到不利于孩子身心健康发展的因素，需要我们父母的参与帮助孩子尽可能地规避。
在参与帮助孩子的这个过程中所采用的方式方法格外的重要。孩子的习惯或者心理很难一下就可以改变的，因此父母不能逼得太紧，在这个过程要润物细无声般地慢慢渗透。
孩子的心理和生理出于成长发育时期，如果方法太过偏激，容易让孩子产生逆反心理，结果与初衷背道而驰。因此父母可以从一些小的因素开始改变，而且这个改变需要一个缓慢的过程，不可操之过急。
第二， 在这个强迫式教育的过程中要和孩子保持良好的沟通。
只有通过沟通才能时刻掌握孩子的心理变化，根据孩子的心理时刻调整相应的实施策略。如果孩子的变化朝好的方向发展则说明方法是有效的，反之则需要反思没有效果的原因并及时改正。
第三，作为父母要陪伴孩子共同进步。
其实孩子的性格和生活习惯受父母的影响非常大，也许孩子身上的一些不好的习惯就是受父母潜移默化的影响。
作为父母首先从自我检讨、自我改正开始。只有父母自身不断进步、不断变得更加优秀，才能对孩子的教育产生强大的说服力，孩子才能有正确的学习对象。
因此，如果父母采取强迫式教育，要更多地陪伴孩子，要有耐心，和孩子一起度过这个漫长的改变过程。