学校在教室装监控，不是敢不敢的问题，而是该不该的问题。有句话说得好，“信用既是无形的力量，也是无形的财富。”
1.不必要。学校在教室里装监控，到底是监控老师还是监控学生？老师在教室里上课，讲课认真不认真，课讲得透不透，受学生的监控；同样的，学生上课认真不认真，也受到老师的监控，师生互相监控，所以在教室里安装监控是不必要的。
2.凭什么？教室是老师工作的地方，和其他国家工作人员在办公室里上班是一样的，这些单位的工作人员在上班的时候，难道办公室里装监控了吗？凭什么教师在教室里上课就要装监控呢？
3.不利于。教室里装监控，不利于孩子的身心健康发展，容易引发孩子的叛逆心理，得不偿失。其实，家长想要了解孩子上课表现和老师上课情况，可以主动联系老师询问，这样不仅可以了解孩子在校情况，又可以增进和老师的关系，家校互动，走出一片教育的蓝天。
校方和老师找各种借口，但结果都一样，他们不敢的，学校不但是公共场合，还是服务性机构，装个摄像为什么阻力那么大?就是他们的很多日常管理都是落后的极具争议的，所以在很多学校无论是老师还是校方都是不敢接受社会监督的。更经不起道德推敲，校方和老师根本不可能有这样的底气开放监控。也正是这样的现状，导致现在学校和家长的对立越来越严重了。
我们高中，这不是已经安装了吗？但是就是不用。原因主要还是这些摄像头说白了，不是学校自己的东西。这些监控设备价值几十万，全部打开的话，我估计电费也不便宜吧。最重要的是，监控是为了财产安全，追查不法行为。监视老师，显然不是监控该有的目的。
义务教育学校是实施义务教育法的执行者，直接对地方政府负责，与学生家长没有任何契约与合同关系，家长也没有权利随意对学校教育指手画脚，仿佛他自己更专业一样。家长作为实施义务教育法的一个主体，参与学校管理必须通过一定的组织与方式。
对孩子在校不放心的家长可以在家自己教育。学校若有违法行为，由政府部门进行查处，家长不得肆意怀疑，造谣，臆想，污蔑学校和教师。
如果这些监控是学校自己安装的，有必要吗？教室里能发生什么问题，无非就是学生之间，师生之间的矛盾。这些矛盾如果是真的发生，一方面有很多学生作证，另一方面老师出了问题，显然是逃不掉的。而这种问题是极少的，与其浪费巨额资金和后期使用维护费用，还不如投资教师的师德培训和奖励，树立良好的导向。