最近吉林一小学生收到老师发的“最具期待奖”后落泪的消息成了热搜话题，为什么成为热搜，因为事件让我们看到了一个出色的教育工作者是会想法去激励孩子们学习，同样从一个表现平平的孩子突然接收到老师的最具期待奖而感动落泪事件，说明每一个孩子的眼里都闪耀着光芒，就看老师能不能发现。
新学期开始了，学校一定都在总结上期成绩，同时为新学期的学生们进行鼓励加油，近日，吉林一小学，一男生上学期表现并不是非常突出，但为鼓励他，老师特地为他颁发了“最具期待小明星”奖。领奖时，他哽咽着坚定地表示“我能变得更好！”
过去有太多教育这方面的例子，说某班学生只有多少名老师在老师眼里是好学生，而且每次老师关照的是这些学生，而那些平时因学习不好，跟不上步伐的学生从此落伍，成了没人关心的边角人物，久而久之，这些没人照顾的学生最终成了“差生”，这位老师的高明之处就在于善于发现班里学生的成长，即使最普通的孩子在他眼里也有长处，也有闪光点，而且在他眼里，学生没有差生，只有不会发现孩子长处的老师。
所以通过这件事，也给我们带来2点启示：
第一点：老师是教书育人的，教育的本质是让孩子们成长和进步，素质提升，而不是培养所谓的高分学生，近年来更多的社会实践证明，高分学生不一定就是未来能担当大任的人，相反全面成长的孩子，得到全面教育的孩子则会有所建树。所以老师是伯乐，培养的孩子就是千里马，希望孩子们在老师眼里都是可用之才，老师要善于用发现的眼光，发现孩子的优点，采取不同方式促使他们成长，不要落下任何一个孩子，让他们成为角落里的落魄者。而老师要不断用不同的激励方式去调动学生学习的积极性，让他们觉得自己行。带出一个好学生与带出共同进步的班级，这样的老师才更值得我们尊重。
第二点：即使最普通的学生，只要老师能发现他们的成长，他们也会感觉到欣慰，就像这位平时表现普通的孩子，在接受到老师的“最具期待小明星奖”之时，他哽咽着坚定地表示“我能变得更好！”这说明每个孩子眼里都希望自己得到老师的肯定，他们有进步的愿望，只是因为进步的程度不同而已。只要老师能够发现自己，他会表现得更好，这就是得到激励后这位学生对老师的表白。
从学校联系到家庭，每个人，其实我们社会不缺少美，更多的时候是缺少发现美的眼睛，缺少鼓励和激励的动力，如果我们能够不吝啬自己的赞美、激励，相信我们身边，我们的社会将会更加和谐。