普通高中,1000多人高考生考上七八十个本科,想回家自学,可以吗?

评价一所高中实力强弱,我们往往通过师资力量、学校环境、师生管理制度、招生生源及高考升学率来综合评价,因此众多高中被大家划分为“示范性高中”、“重点高中”和“普通高中”。

每位家长都希望孩子上重点高中或示范性高中,希望孩子考上重点大学,而对于普通高中,招生生源质量会差一点,师资力量比较弱,校园管理不太规范,可为了不让孩子过早踏入社会,依然有众多家长把孩子送到普通高中,即便普通高中高考本科升学率不足10%,家长也希望孩子能够在高中逆袭成学霸考上大学。

有位家长找到老师打电话说:“孩子在一所普通高中上学,今年参加高考,可每年学校参加高考人数有1000多人,只有七八十人考上本科院校,本科升学率特别低;现在离高考不到100天了,孩子不想在学校里学习了,想回家自学,可以吗”?

听完这位家长的话,老师不由得想起自身的经历,老师上的高中也是普通高中,学校每年参加高考人数2000多人(复读生近1000人),可考上本科院校的学生只有200多人,本科升学率只有10%左右。

高三时期,自己因为身体原因选择了回家自学,两个星期后自己又回到学校里上课了,因此家里完全没有学习的氛围,所以当听到这位家长说孩子在普通高中上学,每年只考上七八十个本科生,孩子想回家自学,老师深有感触啊。

不过老师不建议孩子选择回家自学,从学校和学生自身谈谈4点看法,希望对家长和孩子有所帮助。

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01

高三老师教学有经验、对高考命题把握更准确‍‍

虽说高三上学期已经把高中所有课程复习了一遍,并且经过第一轮复习,学生对知识点掌握更彻底,也清楚了各科的薄弱点,高三下学期主要在老师的指导下进行难点攻破、查漏补缺进行做题提高效率等等细节性学习,可没有老师的指导是万万不行的。

第一点是高三老师教学有经验,他们能完美地管控学生复习的节奏,清楚各个节点的学习,避免学生陷入做题怪圈,沉迷于“题海战术”,而且当学生在学习上遇到问题时,老师能很好地给学生解决。

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第二点是高三老师对高考命题方向把握更准确,通常情况下,高三老师都会研究近五年高考真题,提炼出必考点和常考题,比如数学必考题有复试、三角函数、数列、指数函数求极值、概率等,常考题有切线方程、双曲线、不等式等等,在讲课时老师会强调这些重要知识点,帮助学生更好地掌握。

因此在高三下学期的学习,我们千万不能忽略高三老师的重要性,要认真学习老师强调的重要知识,遇到问题时更要及时请教老师,这样我们学习才会事半功倍。

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02

学习环境很重要,教室里学习氛围更浓‍‍

不论在重点高中也好,或普通高中也罢,离高考越来越近时,老师都会严管班级纪律,更是强调学习环境,“不学习的学生可以睡觉但不能影响其他人学习”。

学习氛围的重要性不言而喻,大家同坐一个教室,为不同的目标大学而努力着,虽说普通高中招生生源质量有点差,可如果校园管理、班级管理严的话,学习氛围并不比重点高中差,而良好的学习氛围会激发我们的学习斗志,我们也会被学习氛围所感染,不知不觉努力着拼搏着。

若是学生在家里自学,大大的房间一张床一个学习桌,虽然很安静,可是一点学习氛围都没有,你能保持自律吗?你会有学习动力吗?你又能坚持多久呢?这个问题大家可以好好想一想,想想老师说的话有没有道理。

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03

不要太高估了自己的“自制力”‍‍

当老师听到家长说“孩子在普通高中上学,孩子想回家自学”这话时,老师就清楚了这孩子对高考放弃了。

回家自学 ,学生需要有较强的学习能力和总结能力,更有较强的自控力和自律性,否则回家自学相当于放弃高考,而学生若是具备了自控力、自律性,那肯定也不会上普通高中了,所以请不要太高估了自己的“自制力”,若没有较强的自律性,你就是在浪费自己的时间。

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在学校里,上课学习和就餐、休息都有严格的时间节点,早晨五点半需起床,晚自习结束后九点半了,学生可以在教室里自习到十点半,学习时间安排得非常合理,当然学生也可以根据各科薄弱点对学习时间做侧重点调整,更快提升薄弱学科的成绩。

而回家自学,即便我们在学习桌上贴上一张学习时间表,用闹钟定一些关键时间,估计坚持一周就非常不错了,因为每个人都有“惰性”,在没有约束条件下,我们的惰性更会暴露无遗,所以老师非常不建议高三学生回家自学。

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04

乾坤未定,你我皆是黑马‍,心有锦鲤,终会上岸‍

高考未到,胜负难料,乾坤未定,你我皆是黑马,只要心有梦想,心有锦鲤,我们终会上岸。

普通高中参加高考1000多人,考上本科人数只有七八十人,离2021年高考不到百天时间,只要我们稳定情绪,不为身边其它事所困扰,把握时间,查漏补缺,加强薄弱知识点学习,加强提分点的学习,我们也能如愿考上本科院校。

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若是回家自学,基本上放弃了高考,不过清楚了普通高中考上本科院校竞争激烈,我们更要勇往直前,请高三模考成绩不理想的学生做好四点:一是稳定心态,坚定目标不放弃;二是对各科复盘分析,找出薄弱点清楚提分点在哪,针对薄弱点、提分点做侧重点学习;三是做近五年高考真题,至少做三遍,分析和总结考查知识点,找出常考点,对常考内容做专题突破;四是要定期总结,保持两周一总结,面对暴露的问题及时解决。

老师给出的四点学习方法,若是考生能在不足百天时间内做好,我想考生考上本科院校不成问题,你说呢?欢迎大家留言交流。(图片来源网络,若侵权,请联系,谢谢)

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