选择重点学校的普通班。如果你孩子在初中阶段成绩学习自觉性较好，且心理素质也不错，不会被成绩的波动起伏而影响情绪，可以考虑上重点校的普通班。之所以这样考虑是因为在重点学校里成绩竞争很激烈，即便普通班也差距不是太大。如果你的孩子心理素质不错，且上进心很强，学习自我管理能力也很好，可以考虑让孩子进重点校普通班。随着孩子不断适应高一学习环境，以及建立适应高中学习思维的新能力，会在普通班里慢慢拔尖，如果机会允许，还可以从普通班进入尖子班。
选择普通学校的尖子班。如果孩子在初中阶段学习自觉性要弱一些，心理素质也一般，但是初中段成绩一直不错，即便放在普通校的尖子班里，对他也构不成太大的压力，因为普通校的尖子班成绩和重点校的普通班学生成绩总体上来说相差不多。但是从高二以后，可能会出现两极分化现象，如通过高一一年的适应，有部分孩子学习能力和自信心不断增强，又掌握了学习方法，反而能快速提升成绩。另一极是在尖子班里竞争排名下滑，学习自信心也随之下降，这反而会让孩子逐渐有了学习压力。
一、重点高中师资力量更强。重点高中招聘教师有很大的自主性，一般不受地方教育主管部门制约，名校毕业的中青年骨干教师较多。非重点高中却成了各中小学校长退居二线的“养老院”，真正能撑门面的老师很少。
二、重点高中学生素质相对更高，学习氛围好。各地中考采用划线招生，理论上，重高最后一名的成绩，比普高第一名的分数高。学习成绩好的学生，各方面品质普遍强于学习成绩差的学生，这是不争的事实。“近朱者赤，近墨者黑”，环境对人的影响，是不可忽视的。
三、重点高中同样办有各种名目的重点班，高一和高二，会有多次从普通班选拔优秀学生进入重点班的机会。如果足够努力，上升的空间是很大的。而普通高中尖子班因竞争不太激烈，容易一叶障目，不见泰山，迷失自己的准确定位。
我觉得绝大多数家长、学生会选择重点高中的普通班，我也支持这种选择。大家知道，重点学校是相对集中了本地优质教育资源，在教育环境、师资力量及水平、资金投入等方面都有着不可匹敌的优势，尽管只是普通班，但同样一起享受优质资源。
普通高中尖子班虽然也集中优质教育资源，但它仅是本校的，有一定的局限性，还有一个情况是，重点高中招录学生时有优先权，所以普通高中学生就“低人一等”，尖子班的学生又是根据入学成绩选定，可能存在误差，一个阶段后，分化出现，差异突显。