大部分教育工作者对学生作业的布置都是很看重的，于是为了有效利用好学生的课余时间，经常会存在老师布置作业的时候，一味追求数量而忽视质量的问题。
虽然出发点是好的，但类似于这种情况的题海战术，便有了作业太多完不成，于是牺牲休息时间“熬夜补”或者闻鸡起舞“早起补”的情况。
休息时间不够便会影响第二天的上课状态，等待下去的只有学习状态越来越差，长此以往，又会出现作业难完成的恶性循环状态。
面对初中作业的不断量化，不断做重复题型的题海战术来提高成绩的做法似乎是每位初中生的一大痛点，人人都期盼有效的解决办法，因为正确的学习观念比盲目的努力更有效。那初中生作业太多完不成，是“熬夜狂”还是“早上补”？听听专家的解释。
一个很重要的问题在于学会自己思考自己需要什么，作业难度对自己来说如何？这些作业是否能提升自己的水平。
同时还应该在心里理清楚，老师布置的作业是平均水平，还是少部分同学才能完成的量，有些地方并不能涵盖个人存在的全部问题。面对这种情况，学生要知道自己的长短优劣，先完成对自己有价值的作业。
做好时间规划，每一分钟需要精打细算，这才是“高效学习”的开始
把玩手机的时间拿来休息，把抱怨和拖延的时间拿来做题，早上精神混沌赖床的时候 可以晨跑锻炼醒醒脑，学会用知识填塞自己的碎片时间。
只要开始学习，就立马果断放下手机，贪图安逸是人性的弱点，要想克服这些弱点就要克服懒惰的思维惯性。
俗话说，一鼓作气，再而衰，三而竭。黄金时间非常有限，所以尤其切忌在不同科目之间反复横跳。只有安心专心地先把其中一门功课完成才会让你的学习效率更有效。
因为三心二意的多任务处理是比较糟糕的状态，甚至还会让学习效率变低，假如专注处理一件事反而会在较短的时间内做得更好。
营造高效的学习环境，环境是人成长的重要因素
作业内容大部分和课堂内容相关，课堂是黄金时间，学生对于课上讲的东西一定要搞懂，只有这样在写作业的时候才不至于两眼一黑，无从下手。
另一方面，回到家大家都想休息，所以很多人玩一会后才写作业，这显然也是不合理的。能尽早做就尽早做，尤其是一天的知识刚学完，此时巩固知识和提升效率就会事半功倍。
在确保第二日自己能有最佳的精力学习状态下，如果作业实在写不完，专家建议重点做和自己能力匹配，或者能锻炼自己做题思维的题目。
学习的重点还是要放在自己考试的难点和弱点上，才能提高学习效率并且事半功倍，这才是真正让作业的作用发挥到最大。
如果作业影响了学习效率，应该积极和老师沟通
如果是班里成绩较优秀的同学，没必要为了应付和应付去做闭眼就能蒙对的题目；
如果是基础稍微差一点的同学，也没有必要在困难题上浪费太多时间，而是专注攻克基础题目，难题错题在实在没有思路的时候标好注释等老师评讲的时候着重点去听讲。
此时和老师沟通就是最有效的解决手段，可以请老师划一下优先级，哪些题是重点一定要做，哪些题是有时间就做。
不过在请求老师之前，要让老师认可你的能力和想法，然后跟老师妥善沟通自己超负担的困扰，此时某些目标的保证也是老师能答应请求的有效办法。
给自己设立奖励机制，结果和奖励“齐头并进”
作业太多的苦需要你积极给它补充点甜分，比如说在完成一项小目标后，你可以给自己一个心理暗示：完成这科我就去喝杯奶茶！当工作量达到某个总量后，合适的奖励机制会给你内心的满足感和推动感。
总而言之，合理的规划都是在想要改变自己的恒心和决心之下才有效的，甚至在平时生活中，通过做题也要积极锻炼出良好的时间观念。倘若拖沓习惯了，一旦有了考场上紧张的时间约束，做题效果也会容易吃亏。
所以在平时写作业过程中，计时和专注也很重要，大家可以根据各科老师布置的作业数量大致规划一个时间范围，要想提高学习效率，第一要务就是利用好自己的时间，规划好自己的时间。