经济观察网 言咏/文一位孩子今年即将幼升小的爸爸，对未来有些焦虑。
一位妈妈说，女儿小学二年级时学校通知如果家庭确实接送特别困难的，还可以在课后托管。
学生校内学习时间是控制在6小时之内了，但不得不上校外托管班、补习班，依然占用了大量的时间，家长也要付出更多精力及经济支持，同时还给老师违规校外开课提供了空间。
这已经成为一个亟待解决的社会问题，不仅仅与教育相关的，也与生育率、人口增长相关的，试问一下，如果家里没有一个全职的家长或者随时待命的老人连孩子的日常接送、日常作业都应对不了了，谁还愿意生孩子，甚至生二胎？
生活当中这种场景还是挺常见的，家长忙于工作或者临时有事没事，就会出现晚接孩子的现象，有的甚至委托老师先将孩子领到自己家里安顿，等办完事情再去接娃，实属无奈。
很多幼儿园考虑到父母的工作原因，也会实行“弹性放学制”，适当延长时间让父母放心。
第二种情况是高知家庭，会给孩子报很多兴趣班和补课班，有的时候孩子玩得正开心，就会被父母接走去上其他课程，给孩子折腾够呛，还时常表现得疲惫和无所适从。
如果孩子的请求你无法做到，也不要随口敷衍孩子，而是通过其他事情来转移孩子不好的情绪，让他知道妈妈在这件事情上做不到，但爱你的方式也有很多种多样。
不过，要指出的是，如果“延长放学时间”成为全国层面的政策安排，还需要考虑得更周全，尤其要顾及相关的利益方的感受和诉求。
现实中，一些教育政策初衷良好、切中现实痛点，但在地方、基层落实时，很有可能因为经费短缺，老师与学校责任过重、缺乏积极性等原因，无法落地，或效果大打折扣。
农工党中央提交的《关于实施小学生免费托管的提案》很有启发意义：比如引入“教师+志愿者”的服务模式，让社区志愿者、大学生进入校园，分摊托管压力；动员会有积极性或有特长的学生家长，轮流协助托管。
现实生活中，由于孩子学校放学时间与家长上班时间相脱节，家长没下班，孩子无人照料，成为困扰很多家长的疑难问题。
