随着两会召开，一条热门话题也在退役军人中传开，全国政协委员、民进中央副主席朱永新建议实施退伍军人教师培养计划，以缓解小、初、高教师性别比例结构问题。
图为朱永新
近日，全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新拟提交的提案也涉及到了关于男女教师性别失衡的问题。
他认为，随着年长男教师的退休，我国中小学男教师比例偏低的问题将更加突出。男女教师比例失衡问题日趋严重。
根据教育部公布的统计数据，2018年我国小学、初中和高中男教师的比例分别为31.25%、43.22%及46.11%，较20年前累计降低了近20个百分点。尤其是北京、上海、天津、杭州、武汉等发达城市，男教师比例下降更多。
女教师占绝对主导不利于学生健全发展。朱永新认为，中小学教师队伍性别结构严重失衡产生原因包括：
一是，社会经济发展水平提升，择业观念日趋多元化。教师职业发展和收入上涨空间有限，部分家长并未将师范专业作为子女尤其是男孩就业的优先选择。
二是，女性天然具有感情细腻、观察敏锐、亲切温和等适宜于从事基础教育学生工作的性别特质。
三是，教师收入水平偏低，职业吸引力不足，导致男生报考师范院校和参加教师招聘的内驱力不足。
四是，现行的教育培养和考试选拔方式更有利于女性脱颖而出。
基础教育阶段是学生身体发育和心理成长的关键时期，对学生性别角色定位和品格发展有十分重要的作用。女性教师占绝对主导地位的教育环境，不利于学生性格、心理和行为方式的健全发展。
针对这一现状，朱永新建议采取有效措施，提升我国中小学男教师比例。
他建议:实施退伍军人教师培养计划。
师范院校开通退伍军人师范生的专门招生通道，每年招收一定数量的退伍军人师范生。国家通过奖学金、助学金等方式支持有从教意愿的退伍军人进入师范院校就读。地方教育和人事部门在教师招聘中，要优先考虑退伍军人师范生。
此建议，在兵路君看来，是可以有的。
基础教育阶段是学生身体发育和心理成长的关键时期，对学生性别角色定位和品格发展有十分重要的作用。
世界各国也意识到了教师性别比失衡可能带来的不利影响，纷纷出台了一系列应对措施。美国有鼓励军人当教师项目，英国也开展退役军人培训项目，澳大利亚昆士兰省曾实施‘男教师行动’项目，把每年增加10%的男性大学师范生入学率作为项目考核指标。”朱永新说。
兵路君觉得这样的想法很好，另外可以对教师编制定向招聘有教师资格证的退伍军人，如果再进入师范院校学习的话，可能花费的时间会更久。
近些年来，很多高学历的退役女兵，就业受挫，其实退伍女兵当老师也是可以的，她们有军事基础条件。另外很多大学生女兵，特别是具备教育专业的女兵，退役前都拥有教师资格证书，她们通过竞争上岗，完全可以胜任。
在很多人的印象中，大多数人觉得军人是大老粗，其实现在军人文化水平不断在提高，更别说是退伍后再次经过师范学校培养的，而且军人对教学、做思想工作方面也有一定经验。
军人作为教师也能言传身教，教育出一批很有正义感，三观极正的学生。况且军人本身具有奉献精神也符合教师岗位，能当教师的军人也是经过考试和学习的。都是一批很优秀的军人，我觉得是很可行性的做法。
退役军人师范专业再培训一年或两年，推荐担任中小学体育老师，非常可以。
当然，也有人持反对意见。
有人举例，前几年湖北省实行法官员额制改革，吸收了一批退伍军人当法官，在圈里引起很大非议，外行领导内行，真的是一言难尽。教师圈还是要专业一些，很多退伍军人的专业知识真的不怎么样。这才是需要加大考核力度的地方，而不是为了解决什么就业问题。
对此，有网友说的很实在：“退伍军人培训过就能当教师，那这么多年提倡的“提高教师地位”岂不是白喊了？退伍军人的文化素质怎样，所有人都明白，如果培训后就能当教师，那教师的地位明显下降了。”
还有人认为：“如果让退伍军人来充实教师队伍，不但教师的地位下降了，而且教学质量肯定会加速下降。想要解决目前的局面，唯一的办法就是提高教师待遇，以此来吸引优秀的大学生从事教育行业。”
但是在兵路君看来，提案是个培养计划，师范招退伍军人，专业培养，就专业了嘛。
教育需要有军人一样的血性，现在的教育不够阳刚，女性化，跪着的教师永远教不出站着的学生。当然，也希望有那么一天，教师不再为工资发愁，涨工资不用自己操心，我们能把全身心都投入到我们深爱的教育事业中，培养出更多的国家栋梁。
以上方案可行性强。有过军旅生涯的人，阳刚性强，培养的学生也少有‘娘’气，为了民族的明天，欢迎最可爱的人进校园。
当然，也要提高教师的工资，让更多志愿服务教育领域的教师，或者退役军人为之动容！