李玫瑾:好的亲情陪伴都是唠叨的,教育孩子别嫌麻烦

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不难发现,不同的孩子会展现出截然不同的性格,大体可以分为两类:外向和内向。

那么,是什么促成了这样的区别?

我们知道,人的性格不仅受到遗传的影响,还会因为后天的成长环境而改变。

想要让孩子形成健康的性格,良好的亲情陪伴必不可少。

问题又来了,什么才算“好的亲情陪伴”呢?李玫瑾教授曾经分析过,好的亲情陪伴都是唠叨的。

李玫瑾:好的亲情陪伴都是唠叨的

李玫瑾教授在谈到孩子的情感发展与言语发展时,明确指出:真实有爱的抚养一定是唠叨的,那些内向、不愿动嘴的人,早年抚养时,耳边多半长时间缺少唠叨。

这里的“唠叨”,并不是指父母在孩子耳边反复碎碎念一些负面的话,而是多说话、多沟通。

比如,给孩子换尿布的时候,边换边唠叨“哎呀,宝贝你看你拉得多呀,臭死啦”,换完再拍拍他的小屁股,问问舒不舒服。

又比如,孩子学说话的时候,父母、爷爷奶奶围着他让他叫自己,等叫出来之后高兴不已,这样宝宝也会知道,这是会让人高兴的,便愿意多重复几遍。

1996年,美国康奈尔大学的科学家在《自然》发表了研究成果。研究发现,我们的大脑中有一个专门负责学习语言的区域——布洛卡斯区。

这个区域,在2-3岁时开始快速发育,在10-12岁时发育成熟。也就是说,孩子语言能力发展的关键期,从2岁就开始了。

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此外,心理学家将儿童的想象力发展分成了几个阶段,在2-3岁这个阶段,孩子的想象过程是完全没有目的的。

这一时期,他们想象的内容并不丰富,相反比较简单,通常凭借着感知动作和大人们的语言提示进行想象。

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如此一来,为什么说“好的亲情陪伴是唠叨的”,答案就很明确了。

在婴幼儿时期,爸爸妈妈以及老一辈陪在孩子身边,哪怕孩子话都说不利索,但大人们依然可以跟他们交流。

在这个过程中,孩子的语言、情感发展会更快,并且想象力也得到了一定程度的引导和培养。

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耳边缺少“唠叨”的孩子,社会性发展弱

有没有父母在耳边说话,孩子的成长其实是有很大差别的。

举个例子,在托管中心成长的孩子,耳边没有爸爸妈妈“唠叨”,玩玩具也是自己玩,那么他在与人交流方面,通常比不上那些在父母的交流中成长的孩子。

这类孩子通常比较内向,抗拒交流,沉默寡言,喜欢闷头做自己的事。

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李玫瑾教授也提到,很多犯罪者是内向的人,他们不善言辞,不管是张嘴还是措辞,对于他们来说都是难题。

所以很多时候,他们更愿意动手解决问题,而不是动嘴。这些人在早年的抚养阶段,一定是缺少耳边的唠叨的。

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大人照顾宝宝的时候在耳边说说话、跟宝宝聊聊天,这是一种正面的“唠叨”,能够激发孩子去回应。

想要回应的时候,他们就会咿咿呀呀的,或者做出一些小表情和动作;等到会说话了,也会通过模仿语言等方式,跟大人们沟通交流。

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在这一过程中,孩子的情绪表达、语言发展,都是有所进步的。而耳边缺乏唠叨的孩子,则容易把所有事情憋在心里,哪怕心中有不满,也不会用话语表达出来。

这样的孩子,有时是最让父母担忧的,因为我们摸不清他们到底在想什么、有没有钻牛角尖。

这类孩子的社会性发展也比较弱,当对道德和法律缺乏认知时,就容易做出错事。

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当然,并不是说内向的性格就不好。外向的孩子讨人喜欢,内向的孩子也有让人赞许的优点。

比如,在上课的时候,外向的孩子会下意识地去观察老师,他们在观察人这方面更加敏锐;而内向的孩子更专注于黑板,注意力稳定,通常学习成绩也更好。

不管孩子性格如何,最重要的是父母要注重引导和教育,帮孩子树立正确的三观,这就要求我们学会正确地跟他们“唠叨”。

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如何正确跟孩子“唠叨”?

1、养育孩子不能嫌麻烦

在孩子婴幼儿时期,有些家长怕麻烦,直接把他们送到托管中心养育,导致孩子缺少固定的抚养人,也没有人交流,这是失败的亲情抚养。

而这些孩子到了青春期,如果出现了什么问题,也有家长完全不懂得反省,批评孩子是“废物”。

这样的养育方式,完全透露出家长“嫌麻烦”的态度,非常不负责任。

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养育孩子,尤其是在孩子的婴幼儿时期,我们应该尽力做到亲力亲为。跟宝宝多一些肢体接触、言语“唠叨”,他会记得你的声音和气味,以后跟你更亲近,语言发展也更好。

在孩子小时候,父母在陪伴时,要尽可能做到多交流,没事多问问孩子的感受和想法,多跟他们说说自己的心情,有助于增强孩子的社会性。

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2、该立的规矩必须立

跟孩子交流的时候,我们自然希望彼此能像朋友一样相处,但别忘了,孩子的三观还未完全树立,作为父母,我们有管教他们的职责。

孩子年纪小,探索欲旺盛,对很多事情都没有概念,也没有分寸。近些年来青少年犯罪事件频发,有些犯罪手段相当残忍。之所以走上歧路,还是因为缺乏道德教育、法制教育。

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所以,孩子小时候,我们要抓住机会为他们树立正确的榜样,不厌其烦地跟他灌输正确的三观,培养他们的品德和素质。

平时,我们可以先立好规矩并严格执行,让孩子知道什么可为、什么不可为,形成健康的是非观。

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3、青春期教育要点到为止

孩子小时候,我们给他爱的同时,也要让他对我们产生敬畏,这样他才能听得进去父母说的话。

在这个前提下,当孩子到了青春期,我们就要学会“点到即止”了。

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孩子把话听进去之后,我们应该忍住反复“唠叨”的心情,表达信任,给他们空间和时间去思考和调整,避免激发逆反心理。

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