中文是世界上最古老的文字之一，世界上使用人数最多的语言，是联合国六种工作语言之一。我们常用“博大精深”来形容中文，因为其书写、读音、含义、使用无不有什么的内涵。
在学习难度上，如果说英文的学习难度是三颗星，那中文的学习难度保守来说，也得有五颗星了。
“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化”，这句歌词在十年前传遍大街小巷，十年后的今天，有更多的外国人开始学习中文，有些是因为兴趣，有些是为了升学。但中文的学习难度对他们来说是不小的挑战。
下面我们一起来看看，外国人用“梗图”吐槽中文难学，看完一头雾水，或许是我智商有限。
外国人用“梗图”吐槽中文难学
“个”在中文里的地位
不知道有没有小伙伴是否看懂这张“梗图”了呢？我们知道在中文中是有一些“专用名量词”的，比如“个”“件”“座”等，但是在英文中“a”和 “an”基本就可以区分搞定了。而在我们的众多专用名量词中，“个”的地位是很高的，使用的频率也是最高的。不知道中文初学者，在做关于名量词的填空时，是不是首选“个”呢？
解释不通时，你就记着：这是规定
中文学习和英文学习有一些相同之处，都会有一些需要死记硬背的东西，也会有一些可以通过理解记忆的语法知识。如果在学习时，你发现有些知识解释不通，那你就记着：这是规定。比如为什么“没有”是一个词语，但“不有”却不是个词语，再比如我们常说说“鲜花”，却不说“鲜草”。
连起来的“汉字”让外国人极度恐慌
同一个字，放在不同的词语或者句子中，意思就会完全不一样。比如“七月流火”，是七月份外面流火了的意思吗？实际是在说七月份天气渐渐转凉。这个词，很多中国学生都不理解吧，让我对外国人心生怜悯，幸好我是个中国人。同时也提醒我们中国学生要认真接受教育，积累知识，千万不能被外国学生超过了。
汉字中的大boss
看完这个图，我首先是一头雾水的，或许是我智商有限，想了半天才想起来这个字到底念什么，还特意数了一下，这个词到底是不是58个笔画。之前在学习英文时，如果发现有拼读太长的单词，都会气不打一出来，现在想想外国人面对这个字时的心态，我心里就平衡多了。话说小伙伴又不认识这个字的吗？
看完这些“梗图”，让我对外国人心生怜悯，幸好我是个中国人，从小在“充满”中文的环境下成长，否则如果中文是我的第二语言，就凭我这有限的智商，估计是经受不住这种挑战的。
但其实对很多中国学生来说，学习中文的难度也不小，特别在默写文言文、提升作文水平上，不是一朝一夕的努力就可以得到提升的，那你知道哪些提升中文水平的方法吗？
帮助学生提升中文水平的4个好方法
第一个，坚持练字，让书写更工整
中文的字体要从3000多年前的甲骨文说起，后经历了金文、篆书、隶书、楷书等阶段，现在我们学生主要学习使用的是楷书，也是书写相对美观实用的一类字体。小学阶段是学生练习写字的关键时期，建议家长给学生购买字帖进行练习。每天坚持10分钟，长期下来效果非常明显。
第二个，多看课外书籍，增加知识储备量
阅读是个需要长期养成的好习惯，对识字、词语量、写作文水有很大好处。建议同学们多利用课余时间看一些“有营养”的课外书籍，遇到不认识的字随时查字典或问老师，发现用得好的词语句子可以抄录下来。俗话说“读万卷书行万里路”，书中能提供给学生的知识，是无法替代的。
第三个，多动笔，好记性不如烂笔头
中文里，有很多需要深刻记忆的知识点，除了理解性记忆外，还需要多动笔加深印象。老师们常说“好记性不如烂笔头”，多动笔多练习，不但能提升记忆速度，还能防止在考试时出现“提笔忘字”的情况。同学们要了解，读十遍，都不如写一遍。
第四个，善于归纳总结，注意知识的连贯性
中文知识的连贯性非常强，我们学习中文也是循序渐进的，比如开始我们学习的拼音是为了认字做准备，认字后开始组词，再学习造句，最后学习写作文。不断学习新知识的过程中，我们也在不断扩充自己对原有知识的储备量。为了更好地提升中文水平，学习中要善于归纳，将知识连贯起来。
笔者寄语：咱们中国学生经常吐槽英文难学，外国人用“梗图”吐槽中文难学，让我们明白了两个道理，首先第二语言的学习难度比较高，其次学习第二语言很有必要。谨以此文，预祝同学们的母语和第二语言水平，有整体提升。
以上就是这期的全部内容，你觉得中文和英文，哪个更难学？
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