又是一年三月，对于学生们来说就是开学的时节了。很多学生的第一反应就是又该交作业了，而作业还有一大堆。但也并不是所有学生都没写完，认真写完的“学霸”恨不得老师好好看看他的“战果”。
开学交作业，小学生问老师：你不会卖破烂吧？网友：这担心有必要
网上一段视频爆火，小男孩进去办公室交作业，老师却让他先放在地上，小男孩顿时一脸不开心问老师:“你不会卖破烂吧？”
老师意识到对孩子造成了伤害，忙解释只是因为桌上没地方放了。而后小男孩多次提醒老师:“这是我辛辛苦苦做的，你要认真检查啊！”“一定要检查，好好检查！”
网友对这位霸气十足的小朋友竖起大拇指，太勇敢了！敢对老师这样说话。同时也引起了思考，确实上学的时候寒暑假作业很容易“一去不返”，或是只有一个“阅”字，要知道很多学生确实认认真真写了一个假期。
那么老师们是不是应该对这件事情反思一下呢？
不让好孩子寒心，老师需要找方法
认真写作业的学生需要老师给予反馈
因为寒暑假都比较长，所以老师们给孩子就得作业通常不仅仅只是《寒假园地》或是《寒假生活指导》这么简单，可能还有各种各样的试卷和练习册，所以这个作业量很大。当开学上交时，一个班所有同学的作业更是多到数不胜数，这时候老师们开学也很忙，没有时间批阅作业也是常理之中。
但还是希望老师们能够尽可能地看看孩子们的作业，能让好好写作业的学生满意，也能让不认真的同学收敛一些。
采用抽查的方式能够让学生感受到被重视
认真的孩子要求老师认真检查，不认真的同学巴不得老师不收或是收上去赶紧卖破烂。其实这种两极差异很危险，无形中可能就拉开了学生的差距。
越来越多的学校已经意识到这个问题，再加上现在线上教育和科技的发展，有条件让家长和老师在假期也能够每天保持联系。
所以学校会每天布置当天的作业让学生完成，同时还会不规律的给孩子布置任务，以免猜到第二天的作业提前完成。
不得不说这个方法可以说是最有效的了，让学生能够认真完成的同时，老师们也可以认真批阅，而且每天的任务量也不会太大。
可以每天不规律地布置任务
老师们开学后需要安排的事情非常多，尤其是班主任的任务量，同时学生们的寒暑假作业量是真的非常大，这时候老师可以采取抽查的方式，每一分作业都抽查几个人，相信认真写作业的同学对于这个方法也会满意的。
对于好好写作业的孩子可以每天加以鼓励和表扬
对于学生要求老师认真检查作业这件事，其实侧面表现出学生对于老师认可的渴望。如果老师并没有看到他的作业，那么也许就不会看到他在放假时每天认真学习，也不会看到他对于老师留的作业的尊重。
所以这种情况下他们会希望老师认真看他们的作业，而不是置之不理或者直接写一个“阅”。老师们需要让学生感觉收到重视，所以对于认真完成寒暑假作业的同学，要给予表扬和认可。
不爱写作业的学生，家长要多负责
孩子们的假期作业在家完成，很多情况下老师们没办法亲自监督，所以大部分的监督任务就交给了家长。
与孩子一起制定计划，每天完成任务
对于一个孩子好习惯的养成，相信家长才是第一负责人。从孩子出生的一刻起，家长们就要以身作则的帮助孩子养成好习惯，不论是学习习惯还是生活习惯。
所以对于寒暑假来说，大部分孩子都是贪玩的，也是不想写作业的。家长们需要负起责任，在放假开始第一天就与孩子一起制定学习计划，让孩子自己按照作业的量给每天安排任务。
这样孩子就会有意识的每天学习，同时也有时间玩耍。能够劳逸结合的度过假期，而不是一直玩或一直学习，这才是真正充实的假期。
适当的给予孩子奖励
对于年龄还比较小的孩子来说，奖励是一个非常不错的办法。当孩子完成作业时，可以抓住机会给一些奖励，这样就可以更好的估计孩子更好的造成之后的作业。
其实奖励非常的简单，可以是一个玩具，一块糖，甚至是一句表扬，小孩子们都会非常的开心。
严格要求孩子的作业质量
家长们在帮助孩子完成作业和给予估计方面做好了之后，大部分的孩子都能够完成作业，但是很多时候可能会忽略质量。
所以家长们在孩子低年级的时候可以帮孩子检查作业或者是抽查，看看孩子到底有没有认真的完成，也能够让孩子不糊弄家长和作业。
作业并不仅仅只是“作业”这么简单，还能深挖出许多深层问题
认真写作业的孩子，假期作业“石沉大海”，再也没有反馈，甚至连一个表扬都没有，那么就会打击他们的学习积极性，可能以后的作业也不会认真对待。
老师修改了作业，并不只是对学生负责人这么简单，一个“阅”字写的简单，却错过了学生们学习上存在的问题。老师认真批阅，给孩子们找出问题，趁热打铁进行复习和纠正才是留作业的真正目的。
也是最重要的一点。作业能够提升的不光是学生对知识点的掌握程度，同时还有各种能力的培养，例如自律性，规划能力还有对于目标完成的好习惯。老师和家长帮助学生们定下目标和按时完成能够帮助孩子养成自律的好习惯，小时候可能并不明显，长大后会对孩子的性格产生良好的影响。
所以写作业是写作业，同时又不是写作业。老师和家长需要看到更本质的东西，让学生更加全面的成长。
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