如今，补课风潮在义务教育阶段十分盛行，导致家庭教育支出的比例逐年上涨。为了快速提升孩子的学习成绩，家长们可谓是想尽办法，而其中补课绝对是家长最习惯的选择。
其实，很多家长并不确定补课对于孩子的成绩提升到底有没有用，而是为了追赶“潮流”才送孩子上辅导班，毕竟谁也不想自己的孩子输在起跑线上。但是，辅导班对于孩子而言从来就不是“一劳永逸”的办法。
那么，送孩子上辅导班到底有没有用呢？这里就有一个鲜活的例子：两个成绩水平相当的初中生，一个上了辅导班一个没有上辅导班，两者在几年后出现了非常明显的变化。
报辅导班本意在于提升成绩，谁知竟惹得这些祸根
01成绩水平都一样，上辅导班后却形成依赖习惯
在初中，两个成绩都排在班级中等水平的初中生，一个在家长的要求之下上了辅导班，一个则并未上辅导班。一开始，上辅导班的同学逐渐将成绩提升到了班级中上水平，而那位没有上辅导班的同学之后的学习明显更吃力一些。
第一个孩子的家长看到孩子在初中阶段的成绩提升后，感到十分开心。但殊不知上了辅导班后将学习成绩提升到一定水平的学生，却养成了一个不太好的学习习惯：太过依赖于辅导班的额外教学，自主学习能力进一步下降。
02 没上辅导班却加强了自主学习能力
比起那位上了辅导班后成绩提升但学习习惯变差的学生，另外一位没有上辅导班的学生，成绩虽然提升得略显吃力，但在学习不断提升的过程中他却学会了主动学习，养成了高效率完成作业的习惯。
这两位同学最后同时考入了高中，开启了高中阶段的学习。但是，高中阶段的学习时间被利用得十分紧凑，那位平日里靠辅导班来提升成绩的同学，由于无法挤出更多的时间参加辅导班，而逐渐出现了跟不上学习节奏的情况。
反而当初没有参加过辅导班的同学，却在长期积累的良好学习习惯的支撑之下，稳稳地跟上了老师的授课步伐，最后两人的学习成绩差异也就不言而喻了。
03一旦依赖养成，再想改正可不容易
很多人都觉得上述情况只是个例，并不代表所有的学生都这样，但多年的教学经验表明，没有上过辅导班考入考中的学生，其自主学习能力确实更强一些。而在初中阶段就离不开辅导班的同学，到了高中阶段大多都出现了成绩下滑迹象。
学生一旦养成了要靠辅导班才能学习的习惯，等到意识到这一点再想改正就难了。就像孩子“断奶”一样，习惯一旦养成，想改正可不是一件容易的事。
而那位在初中时不曾上过辅导班的同学，虽然在初中阶段为了提升成绩吃了不少苦头，但在高中时期他凭靠自己在初中时就已经养成的良好学习习惯，最终将成绩提升到了班级的优秀水平。
盲目上辅导班不可取，这些危害需注意
01学生在辅导班的“帮助”下养成了依赖习惯
蝴蝶破茧、金蝉脱壳都需要自己经历一番才懂得其方法、途径。如果外力帮助蝴蝶破开自缚的茧、帮尚未破壳的小鸟将蛋壳打碎，收获的一定是更娇弱、更容易死亡的蝴蝶或小鸟。其实，孩子的学习也是这样。
初中的学习难度和强度并不算大，真正有补课需求的学生往往只有那些成绩排名垫底，急需快速提升成绩的学生，或者那些排名靠前、学有余力有必要超前学习或深度学习的学生。
如果是成绩中等的初中生，最需要做的是自己找到适合自己的学习方法、保持高效率的学习，不断培养自己的自主学习能力。
02从辅导班这里懂得了如何提分，却没学会如何学习
初中的学习难度和强度并不算大，但这属于一段过渡期。在这一段过渡期里，学生最需要学的并不是初中阶段的知识点，而是将知识点融会贯通、归纳理解、定期总结的学习方法。
正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，唯有让学生懂得学习方法，才是真正让孩子受益于终的事情。高中最需要的，是学生在初中阶段养成的学习习惯，而非初中阶段的各类知识点。
03影响孩子的身心健康
初中阶段的孩子还保留着很强的童心，同时这一阶段也是孩子身心健康发展的关键时期。如果孩子在这种身心健康发展的关键时刻，却没有自己的可自由支配时间，而是一天又一天地补课辅导班，必然会影响到孩子正常的身心发育。
04容易影响学生的听课效率
很多时候，辅导班的教学内容都有点超前，或者直接拿学生的作业来当作教学重点。而这就很容易让学生形成一种“这些知识点我都在辅导班里听过了，现在没必要再听”或“即便现在不听，辅导班也会重新讲”的错误心态。
给孩子选择辅导班时，家长要注意哪些问题
01审核辅导班的办学资质、了解辅导班的师资力量
现在的辅导班属于鱼龙混杂的一个行业，毕竟这一行业确实有点暴利。很多辅导班都喜欢用“名师辅导”来当噱头，而且会给自己的“名师”赋予一大堆莫须有的头衔。重宣传轻师资，已是大部分辅导班的常态。
所以，我们在给孩子选择辅导班的过程中，首先就得审核辅导班的办学资质。当辅导班确实有办学资质后，家长就要审核辅导班内的师资力量。普通教师挂着“名师”的噱头教基础知识的情况太多了，家长一定要细细审核。
02要考虑孩子的个人喜好
家长给孩子报辅导班时，往往有一种“孩子哪科成绩弱就补哪科”的心态，完全不会考虑孩子的个人爱好。但如果学生个人都对于辅导班的课程没有兴趣爱好，就必然会导致学生在辅导班时提不起听课的兴趣。
唯有让孩子自己有兴趣，才能让孩子在辅导班时对学习有兴趣。所以，家长在给学生选择辅导班时，一定要尊重孩子个人的看法和想法。
03要考核辅导班的硬件设施
不少办学经历不丰富、办学时间较短或本身就不打算长期办学的辅导班就不太重视自身的硬件设施。所以，辅导班的硬件设施也是选择辅导班时的重要参考条件之一。
写在最后
一味让孩子上辅导班对于成绩中流的学生其实并不是什么好事儿，这既会占用孩子的自由分配时间，又容易让孩子养成依赖心理。所以，家长最好慎重考虑给孩子报辅导班，莫要随意跟风。
今日话题：大家对于孩子上辅导班的事情怎么看待呢？