孩子上学穿校服，一方面是方便对学生身份的识别；另一方面则是统一着装能够一定程度上削弱同龄人之间的攀比心理。
但尽管大家都穿着同样的校服，有一定教龄的老师还是能够轻而易举地看出这些学生的家境。这是为什么呢？
同学们穿着统一的校服，班主任火眼金睛看出“家境”
王老师是已经教书育人十余载的人民教师。在教学生涯中，遇到过各式各样的学生，这也锻炼出她敏锐的洞察力和分析能力。也因此，王老师所管班级里的学生都不敢在她面前造次。
王老师班上有个性格内向的女生，由于语文成绩拉了班级语文科目排名的后腿，刚来的语文老师跟作为班主任的王老师提到了她。
语文老师说：“你们班上的李婉之前成绩都一直挺好的，这次考得不太好，我寻思着放学找她聊聊，她还着急放学回家，一下课就立马走了，唉……”
王老师看了一眼李婉在班级上的排名和成绩，说：“她家境比较困难，最近总是来得最晚，放学也走的最早，可能是家里有事吧，我明天找她聊聊。”语文老师疑惑道：“你怎么知道她家境困难的呢？”王老师笑了笑，说：“看出来的。”
刚大学毕业的语文老师顿时对王老师心生佩服，王老师笑着摇了摇头：“你还是太年轻了，过几年你也能看得出来的，关键还是在孩子身上。”
其实王老师能够看出班上学生的家境以及留心她近期的表现都是一个工作经验累积的结果。关于学生的家境，一定教龄或者是观察能力突出的老师都能够从学生本身找到答案。
1、
从学生性格上分析
家境良好的学生往往没有经历过太多生活的不易，也极少从父母口中听到赚钱的艰辛，因此在行事作风上是有底气的，通常表现出自信开朗的性格。
而家境困难的孩子从小就知道自己所花的钱是父母辛辛苦苦赚来的，因此通常性格比较懂事，但容易有自卑的表现。
2、
从消费习惯上分析
尽管学生们的校服是统一的，但是鞋子、书包以及所用的文具等还是能够透露各个学生的家庭信息。
家境好的同学对于穿衣打扮上会比较考究，比较注重牌子，三天两头不是耐克，就是阿迪。而家境相对没那么好的同学，常年鞋子、书包、文具等很少有太多变化。
英雄不问出处
一个合格的老师，需要让自己的学生明白：每个人都无法决定自己的出身，不要因为这些先天就决定了的事情而心生怨恨和不公；每个人都有权利决定自己将去向何方，所以只要志存高远，一步一脚印走好当下的路，做好一名学生的首要任务，你将成为自己认生的英雄。
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