我家女儿文文，就是有些“内向慢热”的孩子。面对陌生人，总是安静的站在一旁；提醒她打招呼时，她要么不张嘴，要么声音特小，场面十分尴尬。事后问她为何不打招呼时，她总说【我害羞】。
游乐场跟同龄小朋友玩时，也不太喜欢跟别人一起玩；有时看见别人玩积木，内心明明也想玩，但就是不打招呼，默默的在一旁独自玩。
我也时常很焦虑，文文这么内向、怕生，以后在人际关系上，会不会遇到什么困难？
接下来的很长的一段时间，我几乎天天带文文出去接触同龄孩子，有时也会创造机会展示孩子，希望孩子能够大方开朗一点。
为此，我还听过不少有关培养孩子性格的讲座，在听过育儿专家们的讲座，接触更多“内向、害羞、怕生”的孩子后，发现：女儿的害羞、内向，是正常的心理发展特点，并不是性格缺点！
孩子害羞、内向，是正常的心理发展过程
环顾身边八九个月的婴幼儿，当被陌生人抱时，部分孩子就会哭！女儿当时表现就特别明显，有人摸下她，她就会哭。
其实，这不是常人说的“爱哭”，而是说明孩子的大脑发育到了一定程度，记住了[熟人和陌生人]的差别，这种现象在心理学上被称为“陌生人焦虑”。
对于部分孩子而言，这种[陌生人焦虑]，到2岁左右时，会再次经历；一直到4岁左右时，这种焦虑才会逐渐消失。
像文文4岁前，总喜欢单独玩各种游戏，不爱与同龄小朋友交流；但上中班后，渐渐的学会了游戏规则，照顾他人的情绪，会逐渐尝试玩一些“合作类”的游戏，比如[过家家]、[合力搭积木]。
总而言之，4岁前，因为孩子大脑发育有限，以及会经历2-3次的“陌生人焦虑”，在陌生人面前，时常表现害羞、喜欢独自玩。其实，这并不能说明孩子内向，只能说明她太正常了。
想要孩子外向，父母要注意2个误区
在很多父母眼中，开朗大方的孩子，会更出众、更讨人喜欢、长大后更有出息；而内向的孩子，时常被父母冷落、训斥。
有些急躁的父母，甚至会将孩子从“后台”推到“前台”，强迫孩子表现“不害羞”，典型的[拔苗助长]，对孩子没用，还让孩子憋屈。这些误区，希望你都没中过。
1、过度干预，做孩子的代言人
有次下楼扔垃圾时，遇见了楼上邻居与孩子，我问孩子：“小朋友，你叫什么名字啊？”很显然，小女孩有些害羞，望着妈妈，欲言又止；这时候，她妈妈抢着回答道：“她叫小溪”；然后又转过头对女儿说道：“阿姨问你话呢，你咋又不回答？”看着强势的妈妈，我赶紧转移话题，蹲下身问道：“小溪，你爱吃棒棒糖吗？”
小溪看了看我，又转头看了看妈妈，依然没开口。她妈妈又抢话道：“她可喜欢吃棒棒糖了，每天都要吃两颗！”然后跟我尴尬的说道：“不好意思，这孩子太害羞、内向了”。
其实，整个聊天过程，小溪妈妈的行为就是过度干预了，全程做了孩子的代言人，没有给孩子说话的机会。久而久之，孩子只会更害怕与人交流。
2、草率的给孩子贴上[内向]标签
就像小溪妈妈一样，不给孩子开口说话的机会，就草率盲目的给孩子贴上[害羞、内向]的标签。
这在孩子的潜意识中会认为：我是害羞、内向的孩子，同时害羞、内向是不好的。
培养大方开朗的孩子，这几点很重要
01、顺应孩子的天性，别强行扭转
对于内向，家长需要有个正确的认识！无论孩子是内向还是外向，都是与生俱来的个性特征，并没有优劣之分。常人的定性，只是给予某种性格的[标签]。
因此，面对害羞、内向的孩子，父母要顺应孩子的性格特征，多与孩子沟通，倾听和尊重孩子的感受，从而慢慢引导。
著名演员贾静雯的女儿咘咘其实就是个容易害羞、比较内向的孩子。在《妈妈是超人》中，贾静雯带咘咘去上早教班，虽然在家练习了很多次，但害羞的咘咘依旧不敢开口。
但面对咘咘的不敢开口，贾静雯没有大声斥责，而是给予温柔的鼓励，抱着女儿，贴心的说道：“没关系，我们等下再唱”。
等到别的小朋友都表演完后，贾静雯与咘咘商量在试一次，但咘咘还是很紧张。贾静雯分析原因是，虽然咘咘与老师很熟悉了，但看到有新来的小朋友时，又害羞、紧张了。
于是贾静雯放弃了在家排练好的歌，换成了咘咘平时最喜欢的儿歌，并跟着音乐先唱了起来。看着妈妈在唱，咘咘逐渐进入了状态，最终跟妈妈一起开心的唱了起来。
贾静雯在随后的节目采访中表示：“咘咘是一个容易害羞、有些慢热的孩子，在她没有做好准备时，很抗拒去做；如果强行逼迫她做，不仅会破坏她的好奇心与动力，还会让她很憋屈，不利于她的成长”。
不得不说，贾静雯这种尊重孩子，顺应孩子的天性，不逼迫孩子的做法，真的很值得家长学习。
02、手把手教孩子融入别人的圈子
女儿很多时候，看见别的孩子玩，其实内心想加入，但又不敢说。此时，我就会拉着女儿，先到旁边观察，并给女儿介绍那些孩子，并鼓励女儿对他们说：“你们好！我想加入你们一起玩，可以吗？”
有时孩子不愿开口问时，父母也可以主动加入对话框，将孩子引导话题中。
比如有次几个小朋友在玩[收银员与顾客]的游戏，我就对低声问女儿：“你愿意当顾客吗？”
得到女儿的肯定后，我便跟扮演收银员的孩子说：“哇，你今天可真够忙啊，又有一位新顾客来买东西了！”
这样，就很自然的将孩子介绍到游戏中，引导孩子与其他小朋友一起玩。
03、组织活动，培养孩子的社交能力
与其每次带孩子出去跟别的小朋友玩，不如邀请小朋友，在家来玩。2岁左右的孩子，可以少邀请1-2个小朋友，玩简单的游戏、唱歌等。
当孩子到4岁左右时，就可以邀请3-4个小朋友，在家玩一些角色扮演的游戏。因为自己是组织者，就可以拥有更多的优势，比如可以让孩子当[管理员]，帮忙给其他孩子发放蜡笔、彩纸、胶水等。
这个[管理员]的角色，会让其他小朋友觉得孩子有能力、会管理，也更愿意跟她玩，久而久之，孩子更自信，也会变得更开朗。
总而言之，面对害羞、内向的孩子，妈妈与其担心、焦虑，不如找到正确的方法，多次历练。同时也要放松心态，不急不躁，顺从孩子心理发展的特征，给予孩子变化的过程。
最重要的是，害羞内向是性格特点，不是性格缺陷！