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校长金句：
龚智发
一个优秀的群体才会产生顶尖的学生。
学校不是靠火车头带动起跑的。学校是一列动车，每个轮子都要跑！
评价一堂课的优劣，不是老师讲得精彩，而是让学生真正学到东西，建构起自己的知识能力体系。
封面新闻记者 张峥
清华、北大生源基地、哈佛女孩刘亦婷、每年80余名的外语类保送生……
很少有学校有这样一种文化，走进校门，十余位省市高考第一名照片、简介一字排开，最后一张是一个大大的“？”；
很少有一所学校，培养的学生毕业二十余年仍然被社会大众讨论热议；
成都外国语学校，这所有着独特气质的学校，因为“第一”文化，因为刘亦婷一直在大众中高频“刷脸”，如何看待“第一”？如何看待针对哈佛女孩的各种争议？如何扮演好一所优质高中的校长角色？
封面新闻专访了成都外国语学校校长龚智发。
谈优生
优秀的群体才会产生优秀的学生
2020年成外学生张隽凯入选信息学竞赛集训队
省市高考第一名，因为神秘感、稀缺性，往往被人津津乐道。
几乎每年，成外学生都是清华、北大争抢的香饽饽。2020年，成外一个班有19个学生被清华、北大录取。在龚智发看来，“状元”的产生是偶然的，但是顶尖学生的产生需要优秀的学生群体，这些是必然的。“一个优秀的群体才会产生优秀的学生。”
2020年成外学生李瀚奕入选物理竞赛国家队
“我们曾经有一个寝室有3个学生考上清华北大，这个寝室有一种风气，就是互相借鉴、帮助。这些学生阳光、自信，他们就是一个学习共同体。”在成外学生中间，流传着一句有趣的俗话，成外，永远不会成“外人”。“我们学生之间有一种互相帮助的传统，即使他们毕业考上大学，这种传统都存在。”
成外学生蒲弈霖（右）被剑桥大学工程专业录取
2019年，成外有22个学生考上复旦大学，龚智发受邀到上海参加复旦大学开学典礼。不用学校操心，在复旦读大二的成外老生自发组织好了大一学弟学妹的接待。“我们一起吃饭，坐了两桌。”
因为每年有大约100多名出国留学的学生，成外在海外各地的学子也聚成了大大小小的群体。曾经有一年，龚智发班上有3个学生考上了美国哥伦比亚大学，他们都受邀参加了刘亦婷学姐组织的成外学生聚会。
谈哈佛女孩刘亦婷
她是热爱母校的
刘亦婷
最初让这个学校一鸣惊人的是一个叫做刘亦婷的哈佛女孩，20余年来，她的成长故事、经历不断被人们议论、争议。
“刘亦婷是爱母校的。”这是龚智发对哈佛女孩的评价。
为了回报母校，鼓励学弟学妹参加学术和社会调查研究，刘亦婷2006年在母校捐资设立了“刘亦婷课外活动奖”。“每年，她都会把这笔钱寄给学校，如果自己忙，就会委托她妈妈亲自把钱送到学校。”不仅如此，她还一直在组织校友，评审学弟学妹们申请的社会实践报告、论文。
谈校长
好校长有五大品质
2016年1月，龚智发担任成都外国语学校校长。学校办学成绩每年上一台阶，保送、出国、高考、竞赛，四箭连发，近200人被清华北大录取，竞赛实现跨越式发展，金牌总数跃居四川第二，向全国百强名校挺进。“学校不仅需要火车头带动，它是一列动车，每个轮子都要跑。”他深挖学校文化、打造教师队伍、深挖学校竞赛潜力、做强外语特色、为学生全面发展修桥铺路。“成外是年轻的，但我们是有雄心壮志的。”龚智发说，在自己的任期，有三个心愿：引领成外迈入全国百强高中的前三十强，考上清华北大人数突破300人，培养出一个奥林匹克国际金牌选手！
如何定义校长的角色？奥数教练出身的龚智发有自己的理解：一个好校长要有坚定的政治信念，为党育人，为国育才；一个好校长要有扎实的专业素质、精湛的教艺、优秀的教育思想；一个好校长要有优良的教育作风，团结，廉洁、担当，高效，校长要有创新意识；一位优秀的校长要有人本管理意识，以情化人，心中要有爱；第五，一位优秀校长要有人格魅力，积极上进，敢于创新。
谈奥数
奥数本身无害 全民皆奥数危害很大
“我是奥数教练，但是我从来没有强迫我儿子学奥数。”在龚智发看来，奥数是一种思维训练，奥数本身无害，全民皆奥数危害却很大。
什么样的学生适合学奥数？“有心理学家研究，适合学习奥数的学生不超过5%。孩子学奥数有三个基本条件：第一要特别聪明；第二要特别喜欢数学，如痴如醉那种；第三要有高水平的教练。”
龚智发特别提到，家长应该转变学奥数是为了升学这种功利性观念，“学奥数是学思维和方法，不一定要拿奖，学校不要依据奥数成绩录取学生。”
谈补课
龚校长长期反对上补习班
“龚校长长期反对上补习班。”谈到校外补习，龚智发一直持反对态度。“你在学校5天时间都学不好，外面上半天培训班能学好？”
“学习好坏是学校教出来的，不是培训机构教出来的。”龚智发强调，家长和学生一定要有这种意识：学校老师肯定比培训机构专业，“培训机构讲的是解题术，他们只会告诉你这道题有几种解法，而学校老师告诉你这道题为什么这样解，证明、推理的过程是怎样的，“学生在学校课堂有参与、体验学习的过程。”
谈课堂
评价一堂课的优劣，不是老师讲得精彩
学校的主阵地是课堂。龚智发喜欢抱着厚厚的笔记本到各个班听课，他有一个观点：“评价一堂课的优劣，不是老师讲得精彩，而是让学生真正学到东西，建构起自己的知识能力体系。”龚智发说；“学校要坚决杜绝满堂灌，只讲输入不讲输出，好的课堂要由浅入深、由特殊到一般，要让学生在课堂中学习，学得实惠。”
一个好的老师，要时刻关注学生的学习状态，学习的积极性、主动性，给予学生思考交流的时间。
何谓优效课堂？龚智发给了一个明确的标准：备的优效、学的优效、教的优效、练的优效、评的优效。把握四个环节：创设情景、教师精讲、学生参与、总结反思。考试是评价学生学习程度的维度之一，但是要落实最优化评价。
“我们要求老师考前不要给学生发大量题目刷题，要让学生自己总结反思，自己建构能力体系，不能用健康换取分数。”
谈学校
学校是一列动车 每个轮子都要跑
清华大学基础学科拔尖创新人才大学中学衔接培养试点基地挂牌成都外国语学校
一个万人大校要高速、健康发展，还需追求高远的办学目标，必须要有稳定、科学的机制保障。龚智发构建了一个学校治理体系：他把曾经的各个部门整合，建立服务型部门：党建行政服务中心，课程教学服务中心，德育劳动服务中心，外语教学服务中心，教师发展服务中心，学生特长发展中心，外事宣传服务中心，艺术体卫服务中心，技术智能服务中心，生活安保服务中心，后勤财务服务中心…… “我们把相关人员拆分到不同部门，整合部门和岗位间的力量，形成学校高效运行机制，取得治理效果。”
从教30余年的龚智发理性、务实、果断。他对每个服务中心不仅有清晰的定位，且制定详细的发展目标、时间节点、责任人。以近年来大放异彩的成外竞赛为例，背后不仅有强大的教师团队保障，还有不遗余力的投入，卓越的学生选拔培养机制等等，都需要精心设计。“做竞赛投入非常大，很多学校不具备条件，中途都放弃了，但是成外，这几年重金投入，不断刷新纪录，成为了四川竞赛的一匹黑马。”
“学校不是靠火车头带动的。学校是一列动车，每个轮子都要跑！”不仅仅是校长，所有管理团队、教师、支持层都要动起来，同频共振，学校这列动车才能高速向前。“我们的竞赛成绩三年跃居全省第二，成长惊人，赢得了竞争对手的尊敬，这些都靠强有力的机制保障。”
谈心愿
引领成外进入全国百强高中前三十名
“成外建校时间很短，但是我们的目标不仅仅是十几个高考全省第一，不仅仅是每年几十个清华北大，而是要在50年后，能够有一位院士出自成外，这是我们高远的目标。”“清华、北大只是这些学生人生的起点。希望他们进入顶尖大学后，遇到更好的老师、更好的同学，努力学习，成为国之栋梁。”
站在成外校园，龚智发说，担任校长期间，自己有三个心愿：把成外创建成全国一流名校，引领成外进入全国百强高中前三十名，考上清华北大人数突破300人，夺取一枚世界奥林匹克竞赛的金牌！
来源：封面新闻
尊敬的各位龚氏宗亲，
由于此前的“龚氏论坛”因系统原因不能使用，
现在已经开通“龚氏一家亲”微信圈子，