当妈有点歪，育儿非常正！（文|歪妈）
你还记得上学时坐在什么位置吗？又到一年开学季，前天对门邻居小李来我家串门，说起来了孩子开学排座位的事，为此她生了一肚子的气。
前段时间学校组织开学，本来是件挺开心的事，孩子在家疯玩一个假期，小李想着等孩子上学好好管教管教，让孩子能够赶紧收回心来，争取下次考试考个好成绩。
然而就在开学的前一天，班主任在家长群里发了新学期同学们的座次表，好巧不巧小李的孩子被安排在了最后一排，紧靠教室后门的偏僻位置，可以说是纵览整个班级全局的“雅座”。
对此小李当然是很不满意，赶紧私信联系班主任，看看能不能给孩子调调位置，谁成想班主任拒绝地斩钉截铁，还特意说明，就是因为小李的孩子平时上课“不老实”，经常违反课堂纪律，所以才将其安排在了这个“雅座”，只有新学期有所改观，才会考虑给他换个好一点的座位。
对于班主任的这番话，小李可谓是毫无脾气，自家孩子什么情况小李清楚得很，虽然挺聪明，但是天生性格活泼好动，不是服从管教的“选手”，所以是班上有名的“刺头”，班主任这么排座位也算是在情理之中，为此小李只能生下一肚子闷气，心里盘算着新学期怎么好好教育教育孩子，让孩子争取有个好的表现，座位往前挪一挪。
其实如果家里有孩子正在上学，家长应该会知道，很多时候孩子的座位安排往往也代表着老师的“态度”，毕竟座位距离老师越近，自然听课效果越好，接受程度越高。所以有时候老师会通过座位表会将孩子们进行“分区”，代表了对孩子“亲疏远近”的态度，老师对于不同位置的孩子会有不同的期待值。
教室里的第一排
作为离老师讲台最近的几个座位，一举一动可谓是被老师尽收眼底，所以很多时候老师会将班级里面那些比较聪明，成绩中等偏上，但是上课容易走神贪玩，不专心听讲的孩子放在这片区域，来能够更好地“把控局面”，帮助这些孩子取得更理想的成绩。
对于这片区域的孩子，老师可谓是“又爱又恨”，一方面希望他们能够注意听讲，将成绩提上来，但另一方面又不放心他们的自制力，担心他们在课堂上扰乱纪律，所以对这些孩子抱有一定的期望值，让这些喜欢打闹但是成绩有一定进步空间的学生坐在这里。
中间位置的2-4排
这片区域可以说是整个教室的“C位”了，作为对讲台最佳的“观赏区”，学生坐在这里可以获得最好的学习效果，所以多数情况下老师会将班级里的尖子生安排在这里，让这些“学霸”能够获得更好的听课效果，使其学习成绩能够“更上一层楼”。
最后两排的座位
最后两排座位距离讲台最远，听课效果最差，除非孩子的身高确实要高出同龄人不少，否则很可能是老师对孩子的期待值比较低。将孩子安排在最后两排，让他们距离班里成绩比较好的同学远一些，避免打扰到他们的学习，便于维持课堂纪律。
所以绝大多数情况下，老师都会将班级里学习成绩差，上课经常破坏课堂纪律的同学安排在最后两排的座位，也就是所谓的“VIP娱乐区”。当然如果孩子自身有想要进步的想法，也确确实实付诸行动，老师自然也会考虑为其调换座位。
“学渣”专享雅座
除了以上区域外，有的老师还会在讲台边设一个“学渣”专享雅座，坐在教室的最前面。通常能够坐在这里的同学，即便不是班级里的倒数第一，也跑不了倒数后五名，而且往往会是班级里最让老师“发愁”的学生，经常破坏课堂纪律。
老师将这样的同学安排在离自己最近的位置，严格看管其一举一动，以保障课堂效果。而对于这样的同学，老师通常会有一种尽量“相安无事”的态度，即“我不要求你的学习成绩，你也不要破坏我的课堂纪律”，如果孩子被安排在这个位置，家长可能就要多多注意了。
歪妈总结：
不得不说虽然孩子的座位安排，确实代表了老师对其的态度和期待值，但是归根结底孩子的学习成绩还是取决于其自己，身为孩子的家长，提升孩子学习的主观能动性才是最应该做的事情。
今日话题：你家孩子坐在教室里的哪片区域？
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