我们的小时候大大多数都是在快乐中度过的，打沙包、做游戏、坐冰车，三两好友为伴，即使冻得两耳朵通红也是快乐的，而现在的孩子们不是作业就是补课班，闲暇时间也被电子产品占据，作业类型比较难，有的小学题大学生都不会解，一般孩子对于数学题都很头疼，现在的数学题还融入各种要素，考虑的方面也更多了。
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表哥家的孩子经常拿满分，但前不久一场考试他却失手了，当看到错题的时候，连大学毕业的表哥都束手无策了，或者孩子遗传了他的聪明才智，数学思考能力很强，但前几天孩子明明拿了满分，却被老师又扣掉了3分。错题内容大概如下：
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7名小朋友乘车出游，大巴车限载10人，问车上还有几个空座，其中“限载量”是个陷阱，也没有也别强调。小孩子们根本不懂限载是什么意思，当然也有比较聪明的孩子，意识到了司机也要算位置的问题，就把算式写成了“10-8=2”，7名学生外加一位司机师傅，表哥觉得孩子做得没错，很不服气质问老师“我儿子错哪了？”
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老师回答道：“这道题全班同学几乎都错了，您儿子思维是正确的，但司机师傅在车上，全车只剩9个空位，而有7个小朋友，则9-7=2，算式应该是这样的，”听到这表哥哑口无言，刚刚还和老师顶嘴，下一秒就立刻道歉。以后还需要细心研究题目，从自身找问题。但不得不说，小学生的数学题的确“很绕弯”。
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总有人说学数学没有用，难道我以后去买菜也要求一个二元一次方程吗？但实际上生活中处处充满了数学，为什么老师总要求孩子“仔细审题”原因正在这里，数学比较好的孩子逻辑思维综合能力也很强，结合生活实际才能找到更多的秘密。
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但不过对于低年级的宝宝们来说，逻辑思维还不是很成熟，生活经验也不丰富，这种题的确容易犯错，当遇到类似问题的时候，该怎么教孩子处理呢？
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表示肯定
当孩子遇到挫折时，第一时间就想到和爸妈倾诉，首先家长应该肯定孩子的态度，认真考虑问题是没有错的，但只不过用错了方法，这样的解决方式不光会增强孩子的自尊心，也不会毁坏孩子学习兴趣，让他们欣然接受错误。
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及时和老师沟通
老师是最了解孩子状态的人，如果家长有问题可以和老师直接沟通，但要注意态度温和，尊重都是相互的，老师一天的工作也很辛苦，双方应该好好解决问题，“求同存异”才是最好的方法，如果家长和老师发生矛盾，只会让孩子从中受苦。
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在学校不论发生什么，都要稳定孩子情绪，家长帮助做分析，并给出相应的政策，另外和老师要有良好的沟通，让孩子轻松快乐的收获知识，不要和老师发生冲突，不利于建设师生关系，也会给孩子心里留下阴影。