在孩子上幼儿园后，家长们总担心孩子在幼儿园里不被老师重视，总担心孩子不在父母身边会受委屈，所以家长们总希望幼儿园老师能够对自家孩子“高看一眼”。
因此一些家庭条件普通的家长为了不让孩子被老师忽视，便会在老师面前刻意装富，但是不得不说幼儿园老师们都有一双火眼金睛，孩子家境的好坏这是一眼便知。
宝妈在老师面前“装富”，特意给孩子穿一身名牌，结果还是被老师看穿
王大姐两口子日常的工作是在菜市场里卖青菜，虽然家庭条件一般，但是王大姐十分舍得给孩子花钱。
她总说，“女儿就是得富养，这样才不会被别人看不起！”于是在挑选幼儿园的时候，王大姐咬咬牙给孩子选了一个价格比较贵的私立幼儿园。
在开学的当天，王大姐特意给孩子穿上了一身的“名牌”，还交代老师说一定要照看好孩子。
“平时在家里，孩子都是由保姆照看的，性子有些娇气，老师一定要多包涵！”当然，王大姐口中的“保姆”并不存在，不过是为了让老师高看孩子一眼。
等到孩子晚上放学的时候，王大姐还特意装腔作势地对老师说，“孩子午饭吃得还舒服吧？平时家里吃的都是有机食品，也不知道幼儿园的饭菜合不合口味？”
老师听到王大姐这样说后，笑着回应道，“孩子吃得很香，还说从来没吃过这么好吃的饭菜。
另外，您平时工作忙，也不要忘了给孩子常换内衣内裤，午睡的时候我发现孩子的内衣都起球了，可能穿着会不舒服！”
老师的话瞬间让王大姐红了脸，显然，自己装富的事儿已经被老师发现了。察觉了王大姐的窘迫后，老师说道，“我们当老师都是一视同仁的，所以家长们也不必担心孩子会在幼儿园里不受重视！孩子们都挺可爱的，我们老师定当认真负责！”
孩子的家境好坏，老师一眼便知，主要看这几个方面，不用调查
★ 学生的穿着打扮
对于老师而言，他们第一眼看到的就是孩子的穿着打扮，不过有经验的老师并不会通过孩子外衣的穿着来判断孩子的家境。通常而言，老师们照顾孩子们午睡时，他们所穿的内衣才是家境的真实显现。
★ 与同伴的社交表现
一般来说，家境一般的孩子在社交中更容易表现出胆怯、不自信的一面。而家庭条件好的孩子在同伴面前更加能够积极主动地展示自己在社交方面也表现得更加应对自如。
★ 对待物品的分享欲
家庭条件好的孩子，因为有更充足的物质条件满足，所以他们对于物品的分享更容易做到。
而对于家庭条件一般的孩子而言，因为平时父母所给予的物质满足并不是很充足，所以他们在面对分享时会更容易表现出“小气”的一面。
家长们刻意在孩子面前装富，不仅无法提升孩子自信心，反而会适得其反
▼ 影响孩子的金钱观
父母在孩子面前装富，无异于向孩子传达了一种金钱至上的金钱观念。对于认知尚未完全建立的孩子而言，过分在意贫穷富有的差异，这显然容易让他们产生过度重视金钱的认知偏差。
▼ 影响孩子的消费观
父母在装富的时候会刻意表现出一种铺张消费的状态，这自然也使得孩子的消费观会受到影响。
在父母装富的影响下，孩子很容易养成花钱大手大脚，不懂节约的消费习惯。父母为了面子而不理性消费的消费观很容易让孩子也“继承”这种冲动消费的坏习惯。
▼ 影响孩子的价值观
父母在孩子面前装富会让孩子认为盲目攀比，爱慕虚荣是非常正常的心态，而这显然也就影响到了孩子价值观的形成。
当孩子把所有的价值都归结于在攀比中“胜出”的话，那他的价值观也会被物质、金钱所裹挟。
当孩子身上的社会性开始显现时，他们的生活中难免会遇到一些比较。所以家长们有必要为孩子做好榜样，放下自身的攀比心，让孩子可以正视自身的条件，并且注重孩子乐观性格特质的培养。
可以说，父母的三观对于孩子产生的影响是非常深远的，被攀比心所裹挟的家长也很容易把孩子带到爱攀比的社交误区之中。
对于家庭条件一般的家长而言，作为父母，他们要更加懂得正确看待这种家庭经济条件方面的差异，因为这样才能够为孩子做好引导，才不会让孩子因此而感到自卑。
积极向上的生活态度，这远比装腔作势地装富要更加有助于孩子的社交发展。大家对于父母刻意在老师面前装富的行为表现有哪些看法分享呢？