“我儿子的班主任让我给儿子的数学老师打电话，数学老师说：我儿子上课不认真听讲，跟同桌在桌下搞小动作，测试成绩也大幅度下滑。跟数学老师畅聊后，再加上儿子回家后的陈述，我心里很开心。我相信儿子的问题只是暂时的，以后的成绩会很棒。”一位家长开心地说着自己孩子的情况。
一般情况下，老师联系家长，肯定是孩子出了问题。事实上，这位家长的儿子在学校确实出现问题，成绩下滑，不认真听讲。这位家长的儿子叫晓东，是一个数学小天才，但他偏科严重，数学特别好，语文和英语稍差。通常，即使找家长，也是英语或数学老师找家长，这次是数学老师，有点奇怪。
晓东的爸爸妈妈很忙碌，对晓东的学习管得不多，但好在晓东的成绩还算不错，特别是数学，一直领先。近期，晓东的数学成绩严重下滑，数学课上也搞小动作，本来能考100分，他却考了80分。晓东不着急，但是老师很着急，老师一直欣赏晓东的数学天分，希望晓东能够发挥出自己应有的水平。
其实，晓东的爸爸妈妈并不担心晓东，他们知道晓东只是一时贪玩，孩子很上进，凭借自己能克服当前的困难。但当数学老师像家长一样关心晓东的时候，晓东的父母很感动。他们发现数学老师对于晓东的一举一动都了如指掌，甚至连心理活动都很清楚，一心一意让孩子学好，这样的好老师不多。
更令人感动的是，数学老师把晓东的同桌换了，晓东的四周都是语文课代表，而且都是积极向上的尖子生，就是晓东想搞小动作，也没有人配合。老师们不但关心晓东的各科成绩，还关注总体成绩，帮助晓东合理分配三科的时间和精力，更不辞辛苦地一遍又一遍地教晓东更好的学习方法。
即使晓东贪玩，晓东的成绩一直都不差，这不光归功于晓东的努力，更归功于老师们的良苦用心。晓东上初中还不到一年时间，老师给晓东换过6个同桌，目的就是帮助晓东提高成绩并完善人格。晓东内向，老师就给配一个外向、开朗的同桌，这个同桌不行，就再换一个，用心良苦。
听到晓东的情况，有人会问，晓东的父母是不是给老师送礼了？我敢肯定地回答，晓东的父母绝对没给老师送礼，原因在于：一晓东学习好；二男孩子受点挫折无所谓；三相信大部分老师还是德才兼备的。晓东的父母从来不给老师送礼，那老师是毫无理由地对晓东好吗？肯定不是。
不可否认，老师们非常认真负责，都是不可多得的好老师，但更重要一点，老师的压力很大，近些年，国家加大对教师队伍的考核，老师们必须做出成绩，否则严重影响职业生涯。不得不说，国家的这个政策太赞了，直接影响教学质量和孩子们的未来，期待这个政策持续、深入地进行下去。