随着网络技术的不断发展，以及智能手机的快速普及，各种网络社交平台的应用越来越多地出现在教育领域。微信里布置家庭作业，钉钉上打卡检查背诵，不见面的家长会就上腾讯。
这些先进手段的应用加强了老师与家长的沟通与联系，加强了老师对于学生离校期间的管理。同时，给家长了解自家孩子在校期间表现提供了更加便捷的途径。其中微信家长群，一出现迅速受到了老师们，特别是班主任老师的追捧。
微信家长群的便利性和时效性，让很多之前没有完成可能性的事情，得以迅速实施，其强大的作用便体现出来了。班主任建的班级群，各科老师的学科群等各种五花八门的群，家长手机里的家长群如雨后春笋般地冒了出来，这也就难免引起家长的敷衍。
看看那些家长群里回复的“大型车祸现场”，你还敢像之前一样敷衍吗？
如今有关于孩子学习生活的信息，几乎都是透过各种各样家长群来传递。于是，随时翻看手机里的家长群，随时了解各个群里发出的信息，已经成为了许多家长的头等大事。有人戏谑地开玩笑：只要看一个家长查看手机信息的频率，就能判断出她（他）的孩子是否已经正式开学。
这种方式带来便捷的同时，上有老下有小的学生家长，却也在承受着随之而来的压力。自己的工作已经压得喘不过气，对于家长群里的各种信息，其实已经没有了应付的余力。家长敷衍的回应也就成了常态，复制粘贴也成了家长们的日常操作。
而这种复制粘贴的回应，经常会出现一位家长回应的时候，手误“翻车”，而后面的家长看都不看就复制回应，硬生生地在家长群弄出一个家长回复的“大型车祸现场”。老师经历了这样的“大型车祸现场”之后，也很郁闷了。
例如：一位老师在家长群里给同学们布置了一项简单的任务，需要家长看到后在家长群里简单回复。开始的时候还都正常，直到有一位家长手一滑，把“谢谢老师”误打成了“谢谢老婆”，这无疑是“翻车”当场。
接着在后面几位看都不看就复制粘贴回复的家长共同努力之下，个别家长回复的“翻车”，升级成了“大型车祸现场”，场面之尴尬，可能老师就地解散家长群的心都有。
家长敷衍了事也是迫不得已，通常有几个原因：
自己工作压力大，林林总总的家长群太多等客观原因。
家长是因为不喜欢某些家长群里对老师谄媚的氛围，动不动就要接龙对老师进行溜须拍马；
家长只是单纯不喜欢群里某一个影帝附身，然后把家长群当戏剧舞台那么去演的家长。
所以很多家长进了群奉行简洁、高效、快速的原则，至于有没有看内容，跟着其他家长不出大错就好。
家长群的初衷发生了偏离，如何才能将家长群构建得高效、温馨？
家长群在不断地演变之下，越来越变味了，建立的初衷也在偏离，如何将家长群构建的高效、温馨离不开家长和老师的共同努力。
1）从教师的角度出发
作为一个家长群的创建者和引领者，要给自己建立的家长群设立一个目标。从而让加入进来的家长产生对于家长群的需求，有了需求才能让家长们主动关注家长群，最大程度减少敷衍回应。
一个家长群有了目标之后，要慢慢形成自己的规律。比如紧急的情况不用说，一些不紧急的信息，尽量固定在一个大部分家长不会很忙的时间段，形成规律后，就会让家长在固定的时间打开家长群，不会占用太多时间，就能减轻家长敷衍的情绪。
2）从家长的角度出发
如果老师没有要求，那么收到家长群信息，就一定要回复，这不只是和老师相处的基本礼仪，也是对对方的尊重。另一个一定要遵守的点，叫做个别问题私聊。家长群是一个相对公共的场合，自己孩子的个别问题，和老师私聊也许会有更好的效果。
无论是老师还是家长，一定不能忘记家长群只是一个沟通的工具，不要附加太多其他的目的，否则原本的功能都会失去！