原标题：幼儿园的宝宝，可能会出现这几个方面的问题，家长要积极面对才好
这个学期，是我家小宝入幼儿园的第二个学期。
最为明显的感觉，就是他对幼儿园的学习和生活已经熟悉，虽然依旧会板着指头算什么时候才是周末，但也没有了之前的那种每天早上入园的小排斥。
蛮好！孩子就是这样一天天的成长，一天天的长大，一天天的走向新的生活。
前段时间结合了一些父母私下的留言、评论和意见，总结下来发现宝宝在幼儿园里可能会遇到的几个常见问题，只要家长积极面对、及时解决，那么孩子入园还真的不是特别困难的事情哦！
【饮食作息】
在为宝宝选择幼儿园之初，很多家长应该会把孩子吃得好不好，作为一个很重要的参考条件来衡量。
的确如此啊，宝宝要在幼儿园里呆上最少三年的光景，饮食不好，可是大问题。不过，家长担心的是提供饮食的质量问题，而幼儿园老师操心的却是宝宝饮食的一些问题。
比如有些孩子吃饭太慢、有些孩子比较挑食、有些孩子还没有具备自己吃饭的能力……这些都会让老师比较头大，要格外关注。
一般情况下，幼儿园都有自己的进餐时间安排，正常是30分钟左右。而老师们差不多都会遵循先让孩子自己吃，20分钟后如果有些孩子的确还没有吃到什么东西，那么就会主动喂孩子吃饭，确保每个孩子都能够在幼儿园吃饱，吃好。
当然，老师还会根据孩子的情况，在饮食时间进行有意思的比赛，比如我家小宝常常就会念叨，他们进行了“光盘行动”、“快餐侠”等的比赛，小朋友们吃饭可香啦！
不过，家长还是要有意识地引导孩子在家里也自己吃饭的习惯，不要动辄就喂，也不要各种的挑食，尽量让食品多样化，让孩子感受到每一餐的惊喜和乐趣。
至于作息，在幼儿园里就是一个午休的问题。应该是几乎所有的幼儿园都会给孩子安排午休时间，吃完午饭后，小朋友们溜达溜达，适量活动之后，就要进入到午休模式了。
其实幼儿园里的作息时间安排真的很合理，有一个舒服的午休，就会有一个精力充沛的下午时间，孩子们玩得会更开心，也更有精神，还有利于成长。
而很多小朋友在家里是不午休的，所以就会导致在幼儿园里的午休成为他们的一种苦恼。我家小宝在上学期就非常拒绝午休这件事情。所以这个寒假里，我坚持让他每天中午都会一小会儿，这样自然而然他就养成了习惯，这个学期对于无休就不是那么排斥了。
宝宝正处在生长发育的快速期，每天的睡眠时间仅仅依赖于晚上，是不够的。而午休是很好的补充睡眠时间的方法，即便是不困的孩子，家长也要尽可能地交代他们，午休的时候，要尽量乖乖地躺在床上。如果身边的小朋友们都睡着了，自己也就逐渐产生了困意。
【排便问题】
很多幼儿园的宝宝都有一个共通点：在幼儿园里除非是忍不可忍，否则绝不拉大便，即便是小便，也是要忍上一忍再说。
所以幼儿园里的老师会组织孩子们统一如厕的时间，让小朋友们排排队，去厕所。
有些宝宝则是还会出现尿裤子的情况，其实当众尿裤子，宝宝就会不好意思，然后就会格外地想要忍住，越忍就越忍不住，结果还会出现频频尿裤子的情况。
这个时候最为考验老师和家长了。
一般情况下，老师都会风轻云淡地处理，给宝宝换上干净的备用裤子，然后直接让宝宝去教室就好了；如果有时间还会为宝宝处理一下尿湿的裤子。
作为家长更不能大惊小怪，“斥责”宝宝或者“取笑”宝宝，这些都会让他们产生不必要的心理压力。拥抱宝宝，对他们做出理解之余，可以教给他们要如何及时向老师反馈自己的情况，比如“我想拉臭臭”、“我想要小便”等等，勇敢举手，勇敢述说。
【心理成长】
在幼儿园里，除了吃喝拉撒这些基本问题之外，家长可能最为担心的就是宝宝在幼儿园是否会受到欺负的问题。
说实话，幼儿园也是一个小世界，而孩子的天真无邪，从另一个方面可以说是“残忍”：比如比较强势的孩子拒绝和哪个小朋友玩耍，他通常还会利用自己的影响力，来号召其他小朋友共同孤立那个小朋友。
偏偏孩子小，表达不清楚，只能用哭泣和不愿意去幼儿园来表达，很多时候家长又无法理解孩子的意愿。
所以，对于“心理暴力”，孩子们之间正常地推推搡搡，倒是不值得家长大惊小怪的。
对于自身比较弱小、性格比较内向的宝宝来讲，家长一定要反复叮嘱孩子：受欺负的时候、心里感到害怕或者不舒服的时候，都不要怕，也不要跑，一定要第一时间大声喊老师帮助，同时第一时间告诉家长。
对于自身比较大大咧咧、又比较强壮的宝宝来讲，家长也要告诉孩子，如果想要别的小朋友和自己玩，就要告诉别人，而不能用抢别人东西或者拉扯别人的方式来表达，这样会让别的小朋友觉得自己受欺负了，从而更不愿意和你玩耍。
孩子的行为要比语言发育早，摸、抓、揪、咬等是他们习惯性的沟通方式，所以有时候想要判断孩子是不是在欺负别人或者受别人欺负，一定要成人之间进行有效的沟通才好。
孩子的世界无小事，但也没有必要时时小心，处处设防。
把孩子送到幼儿园，就放心地交给老师吧，毕竟大多数老师都是专业的，也是有方法可以陪伴孩子玩耍、学习、成长的。
而需要家长做到的，就是及时发现孩子的异常情况，积极和老师沟通，正向引导孩子，才能顺利解决问题。