中国教育报-中国教育新闻网北京3月18日讯（记者 高众 林焕新）在教育部今天举行的新闻发布会上，教育部等六个部门联合印发的《义务教育质量评价指南》正式发布。
“义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面，其中学校办学质量评价围绕办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面提出了12项关键指标。”教育部基础教育司司长吕玉刚在发布会上说，“我们希望通过学校办学质量评价，促进学校落实德智体美劳全面培养要求，深入实施素质教育，不断提高办学水平和育人质量。”
吕玉刚表示，学校办学质量评价针对评价中的问题细化了考查要点，如针对学生学业负担过重问题，提出“健全作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间；严控考试次数，不公布考试成绩和排名”的考查要点；针对教师职业倦怠、积极性不高的问题，提出“完善校内教师激励体系，坚持公开公平公正，注重精神荣誉激励、专业发展激励、岗位晋升激励、绩效工资激励、关心爱护激励”的考查要点。
作者：高众 林焕新