不少同学因为对未来学习规划或者职业技能提高的要求，选择在结束完大学四年的教育后，更高跨越一个平台：读研究生继续深造。
确实，作为站在十字路口处的新一代人才，在这个人均受教育水平高的背景下，如果不能准确抓住时机，为自己人生发展蓄力厚积薄发，就会被这个千军万马过独木桥的社会，远远甩在后面。
研究生深造，对自我也是一种很好的投资，不光是知识储备得以提升，还有经验和人际关系的积累，但是除了考取研究生之外，研究生的学习过程和毕业也是不容易的。
读研之后，再也没有本科时候的快乐了，研究生之路苦难重重
有人这样评价研究生和本科：“如果说本科是你黄金时代的青春记忆，那么研究生就是你为了拿到学位的眼前苟且。”
（1）研究生阶段的学习方面
▲有一部分学生是跨专业考研，由于对本科专业并不感兴趣或者有了更好的规划想要转行。重新学习一个专业，并不像本专业一样有了四年良好的基础夯实，即便成功上岸了，但未来两三年的研究生学业，与同专业的人会有很大的差距。
在面对不可控和未知的未来时，这部分跨专业研究生就会变得很焦虑。
▲就算是没有跨专业的学生，因为本科阶段学习的内容偏向基础化，在读研之后本科的学习方式和内容上都有了较大的变化，读研之后更需要自我快速学习和突击的能力。
这种读研前后学习方式的转变，也让人感觉很不适应。
（2）与以往不同的考核方式
在本科阶段或者高中、初中阶段大家的考核方式主要是通过考试。
这种考核方式对大家来说是熟悉的，从逻辑上来说也有很强的规划方向性和范围确定性，对于考试的范围和内容，在固定时间内进行冲刺和针对性复习就可以了，这都是习惯行为。
但是，研究生阶段考核机制更偏向于导师给研究生安排任务，然后研究生针对问题自己寻找解决办法。
这个问题和解决办法，并没有固定的模板或者标准答案，一切都要靠自己摸索。甚至对于任务完成进度心里也没有底，对于读研来说它打破了以往的学习习惯和模式，更像是完成任务的工作。
（3）论文完成和毕业难度
不光是考核制度的改变，因为研究生阶段生源质量的提高，也就意味着自己身边优秀的人变得更多了，不光是能力优秀，自律和刻苦程度也与之俱增。而且研究生阶段有高额奖学金评价体系，论文的发表就是其中的主要指标。
更进一步说，课程难度研究生和本科也不能同日而语，研究生阶段学习内容专业性很强，涉及最新的研究动向和成果，所以论文的发表和各种中外专业期刊论文、实验结果进度等等焦虑，无一不在摧残着各位学生的精神。
总的来说，在研究生阶段所背负的负载是非常沉重的，特别是对于理工科强度更高，追赶科技前沿需要大量的精力，但拼命努力却又不能代表拥有回报，在这种情况下，无止境的死循环加剧了部分研究生的焦虑。
为了研究生顺利毕业，很多研究生甚至不得已在网络上搜索和了解毕业论文代写等不正当的竞争手段。
研究生的春天来了？毕业衡量标准迎来“新变化”，毕业或将不再是难事
在这种较为紧张和压力重重的背景下，为了鼓励不同差异研究生的全面发展，教育部公布了研究生新的毕业要求。
▲学术期刊是学术成果的重要评判标准，但其又不是唯一评判途径。
打破学术期刊，完全界定学生学习成果的僵局，同时为了研究生本人的多元性发展，教育部发文：学术期刊作为学术成果检验的重要衡量标准，不能将其作为唯一途径。
▲拒绝以毕业论文的学术质量和论文所发期刊的学术地位，拿来作为评价论文唯一标准，而是应当将平常生活中的课题研究和导师对个人综合评定的结果，同时纳入研究生考核标准中去。
这种衡量标准迎来的新变化，使得研究生的毕业不再是难事，或许是他们春天的来临。
这样一来，因为论文不再以刊评文，打破局限性，可以让研究生们更专心致志潜心深钻课题内容和知识，不用再为论文如何发布在核心期刊上烦恼。
同时也告诉研究生们：一切都是最好的安排。这句话并不是口号式的鸡汤和不痛不痒的安慰，既然研究生毕业难度有所减缓，那么大家要充分利用好研究生阶段，达到自我提升的目的。
作为一个研究生，不要荒度岁月，正确积极地度过这段宝贵时光
★首先，作为一名合格的研究生，学习和能力的提高是最重要的任务，所以最应该建立合理的知识结构和专业框架。不光是本身学科的基本知识和重点知识，更应该尽可能地广地涉猎学科扩展知识，这样通过深入地了解所研究领域的方方面面，过去发展成果和背景，实时关注当下科研发展新动向。
★ 在研究生学习阶段，除了虚心接受导师或者前辈们的教导，更重要的是如何掌握通过个人能够独立研究的学习方法和专业技能。将更多的注意力放到学习各种研究方法，以及更熟练掌握研究过程和步骤 。
★论文发表， 虽然是每个研究生头疼犯难的事，但是真正学会写论文，不仅是自身训练和表达能力的提高，更是训练自我思维逻辑性和创新能力的提高。也是对个人发展很重要的评判标准。
讨论话题：面对研究生衡量标准的新变化，大家有什么看法呢？
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