如果说今年以来我们听到了不少的关于学生党的好消息，那么这一条一定是其中最好的消息之一。义务教育面临重大变革，对学生来讲是好消息，但有的家长心里却很慌。我们一起来一探究竟。
义务教育面临重大变革
根据教育部等6部门联合印发的《义务教育质量评价指南》，从县域、学校、学生三个层面设立评价指标体系，针对为分数为升学倾向，评价指南提出不给学校下达升学指标，不单纯以升学率评价学校校长和教师。
这对于学生他们来讲，无疑是一个天大的好消息。作为曾经做过学生党，经历过升学指标升学率压迫的人，对这些消息非常敏感，也感到非常的欣慰。
要知道当初在重点高中上学的时候，学校把升学指标和升学率放到班主任身上，班主任最后把所有的重担都压到我们身上。
虽然说出发点是为了我们好，或者说有一部分因素是为了我们好。但是在重压之下，很多同学都患上了不同程度的心理抑郁。
有的性格乖张暴戾，有的整天精神萎靡不振。在以后从县域学校学生三个层面设立评价指标体系，不单纯地以升学率和升学指标去评价学校校长和老师，恐怕学生们听了应该乐开了花。
家长心里很慌张
当然谈到不以升学指标升学率去评价学校校长和老师，有的家长表示难以理解。毕竟如果不抓孩子的升学率和升学指标，孩子们将来以后考不上学又怎么办呢？
其实家长的担心也不是没有道理，毕竟如果不再去严格的要求升学率和升学指标，老师呢，也就不必再花大力气去抓这一块，真的有可能带来升学率和升学指标的下降。
但实际上随着经济的发展，我们在教育上的投入越来越多，孩子们上学的机会也越来越多。即使学校里不再去抓升学率和升学指标，孩子们的上学机会还是在增加的，所以不论学校里抓不抓孩子们的上学，孩子们实际上能获得的机会是越来越多。
但是如果继续抓升学率和升学指标，孩子们受到的心理压力肯定会更大，如果排除这两项，孩子们将会拥有更快乐的青春。
其实真正的教育就应该这样
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云撼动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。真正的教育应该是培养人，而不是用升学率和升学指标去区分人。
人生而平等，所以也应该公平地享有受教育的权利。如果讲教育，中国的义务教育和高考制度无疑是世界上的一个伟大创举。
要知道人口与中国相当的只有一个国家，而真正的在这么大的国家里，把基础教育普及化的也只有中国能做到。
让每一个人都能共享经济发展的成果，教育发展的成果。要知道作为平民出身的我们拿不到推荐信，如果不靠考试如何去上大学呢？
如果没有我们的义务教育，我会接我父亲的班，放羊，娶媳妇生娃，生娃放羊，放完了羊卖羊，娶媳妇儿再生娃。虽然我不在山区，如果没有国家免费的教育，我一样走不出农村。
村子里有很多不珍惜当初的受教育的机会的人，比我更早地走出了村子，到外地打工，但是10多年后还是被迫回到村子里，因为他们跟不上时代进步的步伐。
写在最后：
义务教育指挥棒发布，不下达升学指标不单纯的看升学率。这对于孩子和家长来说都是一个好消息。它首先有利于保护孩子的身心健康，其次也能够在一定程度上遏制不正当的教育竞争，为家长的省点钱，让家长们看到实惠。
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今日话题：你觉得不下达升学指标，不单纯的看升学率，是不是一个很棒的决定呢？