不少家长可能会有疑惑，为什么同样是小学阶段的孩子，有的孩子的学习接受能力明显会强一些呢？
可能也是因为没有掌握好方法。其实，即使是小学阶段，每个年级的学习重点也是不一样的，很多同学成绩提不高，可能就是没有正确地认识到这一点。
今天小达给大家分享的是孩子在整个小学阶段各科目的学习方法与重点，希望各位爸爸妈妈看完之后可以有所收获~
一年级习惯全新的学习生活
一年级的小学生刚告别幼儿园的轻松课程，一下子进入小学后无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求，难免有不适应的地方。很多孩子在这个关键期会变得消沉，变得不喜欢上学，那么究竟怎么样才能让孩子顺利度过这个关键时期呢？小达给大家整理了四点建议：
1、家长要让孩子意识到，自己已经长大了，是一个小学生，要读小学了，给孩子一个心理预期。
2、允许孩子们在刚升上小学时，自然地表达自己哪些地方觉得不习惯，不让孩子觉得有这样的想法很丢脸。跟孩子保持交流和沟通很重要。
3、多交一些新朋友，扩大自己的生活圈。告诉孩子要学会结交新朋友新伙伴，锻炼孩子的环境适应能力。
4、形成良好的学习习惯和方法。这方面家长可以跟学校老师多做沟通，家校合作才能互利共赢。
二年级开始尝试阅读积累
一年级升二年级之后的学习，最主要的还是习惯与兴趣的培养，还有基础知识的把握。
因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级，学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果再加上学习习惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。
三年级开始系统性学习
二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。
三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。
最大的难点在于写作练习——从几句话写到完整的一篇文章，字数也有了明显的提升。如果孩子不能很好地过渡，将直接影响孩子对作文的兴趣，有的孩子甚至从此害怕作文。
四年级夯实基础
四年级是一个由中年段到高年段的承接期。进入四年级，一定要明确这是孩子学习的关键，就学习内容而言，难度有了质的改变。在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。
这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们。四年级的学习要踏实，认真完成学校布置的作业和老师的要求，在日常学习中记得多巩固多练习，打牢基础，为五六年级的小升初做准备。
五年级归纳总结，系统整理
尤其是五年级上学期，学生们开始了一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对我们这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。
面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，我们要总结老师讲的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点的联系，在总结的过程中找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。
五年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。
五年级下的建议：我们应当主动去接触各类考试题目，分析每个竞赛的特点，滚动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。
六年级着手准备小升初
刚升入六年级，很多家长就开始张罗小升初。这两年，小升初政策变化很大，无论政策如何变化，家长们需要明确的是，孩子自身的学习能力才是最重要的竞争力。在小升初备考的开始阶段，家长们要建立孩子自信的心理，引导孩子尽量多接触课外知识。
要在最后一年多陪在孩子身边，做他们的精神支柱，快速提高孩子的学习效率、解题速度;多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量，积累丰富的课外阅读及英语词汇。而最关键的，就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。
总之，即使是小学阶段，孩子的学习也是有阶段，有重点的，把握学习的重点，掌握学习规律，这样在孩子小升初的时候就不会太过于慌乱。
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