文/研言教育
从2018年辞职考研算起，我将用4年时间去攻读南大物理系硕士，这其中的时间、金钱成本如何，未来的路怎么走都是大问题。如果可以重来，我会重新审视当初自己的决定。
曾经，我以为把分数考好一切都不是问题，但是进入大学后我感到无所适从，处处脱节。经过艰难的适应后，我开始对社会对人生有了一定的认识，我深切地认识到规划的重要性，但我还是不够想得长远。当时我只是想要迫切地想提升学历，至于以后的路我还没考虑清楚。
经过卓绝的努力，我考入了南京大学凝聚态物理。但我发现，一切都与我想的不一样，如学生之于导师纯粹就是员工之于老板、独自面对庞大的课题无从下手以致焦虑万分。如果没有十足的科研兴趣和能力（包括做人、做事），如果将来不打算读博进高校任教，我并不推荐攻读凝聚态物理硕士。
正是由于类似的种种原因，经过慎重考虑，我决定不读博。
我将从正反两面阐述自己为什么不读博。
读博能带来什么
对于凝聚态物理这个理科专业，如果读博只有走高校任教这条路，那么我将考虑高校任教能带来什么。
攻读博士：身体、心理的双重压力读了研后，我需要每天长时间的面对电脑屏幕，空闲时间还会看手机，每天都感到眼睛、脊椎很累。由于学习、生活的压力，精神时常处于焦虑的状态。硕士尚且如此，何况需要攻读四年难度极大的博士。我并不适合读博，我已经丧失了对科研的兴趣，做人做事的能力欠缺。很难想象，以我的性格和体格，读完博士会是怎样。
2.高校任教：自由还是束缚？
在高校任教的好处是，时间自由且体面，留在象牙塔内和有朝气的年轻人打交道，教书育人的成就感，受人尊敬的社会地位。但现实真的如此吗。考察高校青年教师的现状会发现普遍面临较大的压力：科研经费难觅，职称晋升拥堵，教学评估难测，生活压力大等。虽然时间自由，但工作和生活的边界十分模糊，工作对生活的浸润无孔不入，作息时间不固定，从而走向了自我剥削。以我的性格，我不想自我剥削也不想剥削学生，即便进了高校也难有作为。
不读博会怎么样
我认为自己更适合进事业单位，而不是读博进高校。不读博我能更好地准备工作，较小的心理压力，更快地实现经济独立，更早成家立业。不读博可以考虑的有：定向选调（竞争“小”、前景“好”、不枉名校背景、稳定）、公务员（期望有个钱多事少的岗位）、国企事业单位、银行、高中教师、企业、培训机构。说实话，读研究生是对人很大的考验，能读完南大的研究生，那么还有什么事做不了、做不好呢？
接下来需要重点考查定向选调生的工作内容、福利待遇、发展前景，并且积极为之备考。
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