爱玩是幼儿的天性，随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。
小编精心整理了多种类型的游戏案例，可为广大幼教工作者设计组织游戏提供帮助，全方位引导游戏组织者在游戏中观察、理解幼儿的能力。
智力游戏：翻翻乐
游戏准备
两种不同颜色的卡片，卡片另一面写着十以内的数字。
游戏过程
1. 将所有的卡片颜色朝上，数字朝下放置四排。
2. 两名幼儿进行“剪刀石头布”，获胜的幼儿选择一种颜色。
3. 获胜的幼儿先翻开一张卡片，可以是自己的颜色，也可以是对方的颜色。
4. 另一名幼儿随意翻开一张另一种颜色的卡片，数字大的卡片可以将靠近自己的数字小的卡片吃掉。
5. 幼儿将吃掉的卡片放在自己身边，直到所有的卡片都翻过来，没有卡片可以吃，游戏就结束，吃掉卡片最多的幼儿获胜。
娱乐游戏：传传乐
游戏准备
小鼓，鼓槌，花，相机。
游戏过程
1. 教师击鼓，幼儿逆时针方向逐个传递花朵。
2. 鼓声停止时，花传到谁的手中，谁就听指令做一个表情或动作。
3. 教师用相机将幼儿的表情和动作记录下来。
4. 依此反复进行游戏。
音乐游戏：记住节拍
游戏准备
教师与幼儿围坐一圈。
游戏过程
1. 教师起头，用双手打拍子，既可以是三拍，也可以是孩子们能跟上的其他类似的节奏。
2. 坐在下一个的幼儿要模仿出教师的节奏，在此基础上再加进三拍形成新的节拍。
3. 以此类推，等到圈子里的每个人都轮流做完一遍后，请大家一起重复一下这个崭新的节拍，借此挑战幼儿的记忆力。
4. 游戏增加难度，让幼儿轮流为节拍添加新动作。
体育游戏：趣味闪躲
游戏准备
5~6 米的长绳一根，1 米长的充气棒两根，宽敞的软场地。
游戏过程
1. 教师带领幼儿回忆警察抓坏人的场景，幼儿两两结伴玩抓捕游戏，活动四肢，进行热身。
2. 选两名幼儿扮演抓捕人拿长绳或充气棒，其他幼儿扮演闪躲人进行游戏。
3. 让扮演闪躲人的幼儿在大圆圈内跑动闪躲，不让抓捕人抓住；扮演抓捕人的幼儿两人合作在圆圈外拉绳抓捕闪躲人，或在圆圈外用充气棒沿着地面抓捕闪躲人，被充气棒碰着脚的闪躲人视为淘汰。
4. 鼓励幼儿互换角色反复进行游戏。
亲子游戏：逃出洞穴
游戏准备
大被子。
游戏过程
1. 把被子摊在地上，爸爸妈妈和孩子围坐在一起。
2. 首先爸爸钻进被子里，喊“开始”以后从被子里钻出来，这时，妈妈和孩子就堵住出口或按压被子进行阻碍。
3. 交换角色进行游戏。
10个幼儿园游戏
具体玩法：
1.躲猫猫
准备用具：无
游戏解析：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。
注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。
游戏延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。
2. 丢手帕
准备用具：手帕
游戏解析：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。
注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。
游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。
3.幼儿垂钓
准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上
游戏解析：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。
注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。
4.纸箱寻宝
准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡
游戏解析：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。
注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。
5.小绘画家
准备用具：黑板,粉笔
游戏解析：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。
注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。
游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜（或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜）
6.玩丢雪球
准备用具：废纸，纸篓
游戏解析：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将雪球（废纸团）丢入纸篓的幼儿奖励。
主要事项：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。
7.小小侦探
准备用具：挂图
游戏解析：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。
注意事项：游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I see…”
游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色
8.火眼金金
准备用具：小卡，磁扣
游戏解析：利用磁扣将字母（单词）小卡反贴在黑板上，教师说字母（单词）请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。
注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母（单词）来加油。
9. 鱼尾配对
准备用具：数条鱼和鱼尾，小卡
游戏解析：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。
注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。
10.鸵鸟游戏
准备用具：闪卡，夹子
游戏解析：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说“ready,go!”之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。
注意事项：可引导其它幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。