教育是一个国家的立国之本，所以国家在教育这件事情上，从来都不敢有任何的马虎。
国家想要在未来的洪流中站住脚跟，那么教育的发展就显得格外的重要了，只有国民人均教育水平提高，国家的整体水平才能有一个质的上升。
我国近几年一直在积极的优化、调整着教育相关的政策和变化，这些政策和变化围绕的目的无非都是为了能更好地培养出优秀的学生，让学生能在一个优质的环境中得到良好的教育。
不过我国教育的周期很长，曾有人这么算了一笔账：一个人从6岁开始上学的话，那么22岁才能大学毕业。如果考继续进修，那么毕业的时候也在25岁左右了，这些人进入社会之后，年纪是不是有点大了呢？
很多人看完这个人算完的年纪之后，都表示20出头正是适应社会的好时候，可是25岁才能毕业，这对学生来说并不是一件好事儿。
高中毕业有望提前，学生的负担减轻了
我国如果培养一个学生从小学到大学的话，上学的时间是16年，这个周期确实是有点长了。
因此有人就提议是不是可以适当的缩短义务教育的年限呢？也就是说将中小学的时间稍微缩短一些，比如小学变成五年制，高中变为两年制等等。
现在学生的教育周期实在太长了，因此家长的教育支出并不少，生活压力为此也很重。如果适当的能缩短学生上学时间的话，不仅可以让他们在最适合的年纪进入社会，还能减轻父母所承担的教育支出，这又何乐而不为呢？
不过这个提议并非是不能可能实现的，相关部门表示：关于学生读书的年限未来或许会更改，现在也在积极的做一些调查和考研，等待时机和条件都成熟的时候，会根据社会现状和当下情况来调整最适合的时间。
缩短了上学时间，对学生来说有什么影响呢？
影响一、学习压力更大
如果现有的课程并不缩减的情况下，唯独缩减了上学的时间，那么对于学生来说，原本12年才需要学完的课程，如今10年就要学完，学生的学习压力必然是会增加。
现在的学生总是吐槽自己没有时间休息，学习压力大，如果贸然的缩短了上学时间的话，学习压力骤然增加，很有可能让学生们不堪重负。
影响二、学习并不是全部
因为缩短了上学的时间，所以学生们想要考入优秀的大学，必然是会全身心地投入到学习当中，以分数来定义一个人的所长，从而忘记了学习并不是生活的全部。
等到上了大学之后，因为突如其来的放松，很容易让这些学生忘了自己考入大学的目的究竟是什么，结果混完了毕业，只想混一个毕业证，找工作的时候通通傻眼了。
影响三、学生的身体健康
学生在进入初中和高中之后，所面临的知识是非常繁多的，而在其中有很多知识点都是需要学生将其背下来的。
如果缩短了时间年限，这些背诵的东西又不减少的话，那么学生所需要背诵的东西和留给他们的时间并不多，为了跟上教育的进度，学生的身体很有可能因为学习压力出现不可逆的状况。
综上所述：
如果只是单独的缩短上学时间，那么对学生来说上学会成为沉重的压力和负担。所以想要更改学年制，还有很多相关的条件需要优化，短期内应该不会迎来缩短学年制的消息呢！
综上所述同学们并不用担心缩短的问题，还是放下心来跟着老师，按部就班地就学习吧！
如何将课本上的知识，利用到最大化呢？
第一点、上课前先预习，对这堂课有个相关的印象
上课预习是很多学霸都会做的事情，预习有很多好处，比如优先知道这节课的知识内容，哪一点比较难，哪一点自己不明白等等。
这样在上课的时候，讲到重点和自己不会的地方，就懂得如何去听课，一节课下来收获肯定比不复习要来的多。
第二点、上课认真听讲，跟着老师的节奏不要溜号
看过几篇关于各省状元的采访，这些状元有一个共同点就是不去补习班，因为路程十分的浪费时间。
他们认为上课中只要跟住老师的节奏，出现不会的问题及时问老师，这样的效率可比去补习班快多了，不仅省钱了，还提高了学习效率。
第三点、及时的复习功课，养成做总结的好习惯
一天的学习下来，回到家之后不要着急休息，可以趁着自己的劲头没过，不看书的情况下，将这节课所学的内容默写下来。
有忘记的地方就空着，这样写完之后再做复习效率就更高了。每周及每个月都养成做总结的好习惯，时间长了分数想不提升都难。
最后想说：
无论会不会缩短上学的时间，身为学生最主要的任务还是学习，毕竟知识是你改变人生的钥匙，想要过上优质的生活，那么就要努力去改变自己的人生。
以上就是本文的全部内容啦！你对缩短学年时间有什么看法呢？