将英语踢出三大主科呼声高涨,教育部早已给出答案,结果意料之中

根据数据调查,全中国有80%的学生不同程度的有偏科现象。

偏科,对于每个学生来说,是永生难以磨灭的“痛”,在平时还好,一到考试就原形毕露了。

比如,中考本来能考上重点高中的,因为偏科,只能上一所普通高中;高考本来能上本科大学的,因为偏科只能上专科。

偏科,毁了万千莘莘学子的名校梦。

英语,全中国大部分学生都不喜欢学的一门学科,也是大多数学生偏科的重点科目之一,对于英语,同学们可谓是“深恶痛绝”。

为什么中国学生学不好英语?

在我看来有两大原因,一是缺少语言环境,平时的学习都是为了参加考试,缺乏口语的锻炼。

二是因为缺少科学的学习方式方法,纵观大多数学生学英语都是死记硬背,这样的学校效率是极其低下的。

英语作为一门语言学科,也是我们的三大主科之一,学好这门学科需要大量的时间和精力。因此,很多人对于这门学科有很大的争议。

不少网友家长们纷纷认为:我们连自己的母语都学不好,还要花这么多时间学英语,完全没有必要,我们应该弱化英语这门学科,最好是将英语踢出三大主科,改为选修科目。

不仅网友家长们有如此想法,甚至连一些教育专家,大学教授,人大代表都曾提议过,取消中小学英语主科,改为选修。

对于这个提议,我想大多数人的态度都是矛盾的,英语目前作为国际通用语言,是我们接触世界的前提和基础,但同时这门学科又占据了孩子们大量的学习时光;那么,到底有没有改为选修的可能性呢?

其实,教育部早在几年前就曾对这个问题进行过回应了,“取消英语主科地位目前不可能,但可以适当地降低英语在考试中的比重”。从近几年全国各地降低中考英语分数可见一斑,未来英语的比重会下降。

特别是近年来高考改革,全国采用“新高考3+1+2”模式,英语依然作为三大主科之一。通过推理我们可以了解,至少在未来十年里,不可能将英语踢出三大主科。

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站我个人的角度来说,我是赞同降低英语比重的;降低比重不是说不学英语。

“闭门造车”不可取,从当下这个社会来看,学好英语是有优势的,但外语并非只有英语,还有其他语种,现在联合国已有六种工作语言。

多掌握一门语言,也就多掌握一门技能。但真没必要要求所有人必须学好英语。

而且我国目前的条件也不允许,很多贫困地区连英语教师都没有,但高考却考同样的试卷,这对他们不公平。

最后,你觉得每个人都应该学好英语吗?你赞同将英语踢出主科,改为选修吗?为什么?欢迎大家留言讨论。

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