时光飞逝，岁月如梭，距离2021年高考还有不到3个月的时间了。想必很多考生心里五味杂谈，既希望高考快一点到来，自己就能解放了，又希望高考慢一点来，多留一点时间去备考。
但高考的日期已定，时光的车轮不会停歇，学生们最应该考虑的，是如何利用好这段时间。
不久前八省联考的成绩陆续出炉，即便是很多同学吵着题目难，还是 有一些同学考出了羡煞旁人的高分。以江苏省为例，一位同学考出了728分的成绩，真不愧是“苏大强”教出来的好学生。
八省联考的意义重大，不但让学生们提前感受了3+1+2高考模式，也让老师和学生看到了需要改进的地方。不知道大家是否从这次的八省联考题目中，看出了些什么。下面一起来和笔者看看高考释放出的一个重要信号吧。
高考释放一重要信号，这类学生很难考高分
八省联考最让人印象深刻的就是数学卷，从1977年高考改革至今，有两次高考的数学试卷让人印象最为深刻，一届是1977年，出了名的简单，一届是1984年出了名的难。
有读者可能会问，高考释放的信号是“难度提升”吗？其实并不是，因为不同时期教学水平不同，同一个时期不同省份的教学水平也不同，所以在难易程度上区分并不客观。
细心的读者可能会发现，八省联考的题目中，少有死记硬背的知识点，反倒是新增了不少可以引入到生活应用中的题型。比如：北京大兴国际机场出现在试卷中，物理和化学也更加注重实践。
所以高考释放的这个重要信号是：活学活用，才能拿高分。这对2021及考生影响大，将直接导致这一类学生很难考高分，2021及考生需注意，如果吻合要及时改正。
“不善于动脑”的学生很难考高分
古人云：学贵有疑，学则需疑。爱因斯坦在《论教育》一书中写道：学校的教育目标是培养能独立思考的人。善于动脑思考的学生，容易陷入到死记硬背的误区中，在做一些与实践相结合的题型时，很容易吃亏。反倒是那些善于动脑的学生，学知识讲究理解意义，善于活学活用，懂得举一反三，不但学习成绩提升快，遇见没做过的题型，也能更快的解答出来。
如何培养学生“善于动脑”的能力？
第一点，不要阻止学生问“为什么？”当学生在问出这句话时，她的大脑是在思考的，如果你直接将其阻止拒绝了，日后他可能就渐渐地不去思考不去动脑。所以应该鼓励学生这么问。
第二点，给予学生足够的时间去思考。有些老师和家长在看到学生做题速度很慢时，会忍不住“提个醒”，这不但打乱了学生的思路，也阻碍了学生动脑，所以家长老师首先不要心急。
第三点，引导学生将同类型的知识点走归纳总结。学会举一反三是善于动脑的基础，如何才能做到举一反三呢？首先你要了解很多相似的知识点，所以就要做好总结。
如何有效利用高考前的2个多月时间去提升成绩
方法一，稳定住心态，戒骄戒躁。高考前2个月，要说提升50分有点难，但提升个二三十分还是很可能的，所以同学们不要因为暂时成绩低而自暴自弃。同时掉个100分更容易，所以不要骄傲。
方法二，稳住基础题，突破拔高题。走稳了，才能跑，所以基础题都会了，再去做拔高题。其实很多学霸在高考中也会因为拔高题丢分，所以中等生没必要在拔高题上浪费太多时间。
方法三，提高学习效率，拒绝假努力行为。考生要保证充足的睡眠，并不是越熬夜成绩就会提升越快的。反倒是懂得合理利用时间，提升学习效率才更有利于提升成绩，不妨想一想如何提升效率吧。