老师常常教育我们，要有上进心、不能满足现状，但有些学生却渐渐过了“度”，发展成为攀比心。
学生形成攀比心的原因很多：生活环境、素质教育、同学影响等，攀比心是一种不健康的心理，发现应该及时改正。
上进心和攀比心主要有3点区别
第一点，是否从实际情况出发。举个例子，有上进心的学生会根据自身能力去逐步提升，但有攀比心的学生，不顾实际情况，只顾满足自己的个人欲望，甚至要求家长做一些能力范围之外的事情。
第二点，是否从自身做起。举个例子，有上进心的学生在羡慕别人所拥有的的荣誉时，会通过自己的努力去争取，而非埋怨家长埋怨老师，或者试图通过家长去实现。
第三点，思想变化。有上进心的学生思想积极，发现自己不如人，会有羡慕情绪并愿意努力，但有攀比心的学生容易出现嫉妒心理，不利于学生养成健康的心理。
初中生处于青春期，成长中可能会出现一些攀比心理属于正常现象，只要能正确改正不会有大的影响。现在，初中刮起新型攀比之风，女生更容易中招，害得民工父母叫苦连天。
新型攀比在初中盛行，女生更容易中招
同事小玲家庭条件不错，为了让女儿能更方便地查找学习资料，给女儿买了一部价值5000多元的手机。但是新手机买来没多久，她女儿就吵着说同学新买了一部6000多元的手机，比她的好看很多，吵着要换。同事一听气不打一处来：学习成绩没提上来，竟养成了这些攀比心。将女儿严厉地批评了一顿。
今天我们要说的在初中盛行的新型攀比就是“攀比手机”，即便是很多家长自己用着2000元的手机，都会给孩子买3000元的手机，但孩子却还是可能会嫌弃手机不够好。
对于经济条件好的家庭来说，一部手机几千块可能不算什么，为了孩子能有更好的使用体验买好一点的手机不算啥，但对收入低的民工父母来说，几千块可不是小数目，害得他们叫苦连天。
攀比手机的情况，女生更容易中招，男生反倒是对此没有太多概念，只要是用着不卡就不会太埋怨。但男生也不是不攀比的，盛行在男生中的攀比有“球鞋、运动服、手表等。”
攀比心不利于学生心理健康发展，如果发现就要立即制止并进行改正。想要帮助学生改掉攀比心，首先要了解攀比心的“罪魁祸首”是谁。
虚荣心是攀比心形成的罪魁祸首
虚荣心几乎是人人都有，与我们常说的“自尊心”有雷同也有差距，算是自尊心过度的表现，不应该出现在接受素质教育的学生身上，多数与家庭教育有关，对学习成绩会有影响。
学生的虚荣心主要体现在不希望通过自己的努力去实现愿望，反而希望借用他人之手去获取自己想要的东西。而这些东西对自己来说可能并不是“必需品”。
虚荣心是攀比心的罪魁祸首，所以初中生想要“戒掉”攀比心，那就需要改掉虚荣心。这不但对自己养成健康的心理有益处，对社交关系乃至学习成绩都有利无弊。
家长的哪些行为，容易助长学生的攀比心
第一种，家长本身就有严重的攀比心
家长是孩子的第一任老师，如果家长本身就有严重的攀比心理，那学生很容易耳濡目染。所以家长想要孩子能健康成长，首先改掉自己的这个缺点。没有攀比心的孩子，平时看到的更多是让他快乐的事，心情更舒畅，学习成绩也会更好。
第二种，家长言行举止的错误引导
“你看谁谁家的孩子”，这句话很多家长都说过，但很多家长都不知道它的伤害有多大。建议家长不要无意中说一些或者做一些错误的引导。或许你只是为了让学生认识到错误，进而树立个学习的榜样，但对思想发育还不成熟的学生来说，你就是在攀比，长此以往，他也会进行攀比。