哈佛大学的一项研究表明90%以上的美国大学毕业生解决问题的能力相当于小学2年级水平！只会“复制黏贴”。中国学生的平均时间是美国学生的3倍，然而绝大部分大学毕业生的能力也是2年级水平！
“复制黏贴”是流水线工人的必备技能！到底哪里出了问题？
首先要明白：越高级的工作解决的问题越复杂，越没有见过。
然后，我们从学习的本源开始揭示教育的真相。
你是否曾幻想学习完一项技能就马上达到巅峰水平？除非你是天才，不然这是不可能的。对于大多数的普通学生来说，可以通过笨办法（死记硬背）来达到学习的目的，但遇到新问题还是束手无策。当然，也可以采用世界公认的最强学习法-“费曼学习法”，不仅能大幅提高学习效率而且能解决没见过的难题。
费曼学习法是由诺贝尔物理奖获得者费曼发明的一种高效的学习方法，费曼是一个天才，13岁自学微积分，24岁加入曼哈顿计划（核武器计划）；而Google创始人谢尔盖布林都在使用的学习方法，比尔盖茨、乔布斯、拉里佩奇都是费曼学习法的拥趸。
加拿大人斯科特.H.杨（Scott H Young）使用这种方法，只用一年时间自学完成了 MIT 公开课上的 33 门计算机科学课程，正常情况下需要四年才能修完，并最终通过了所有考试！
一位农民爸爸让自己的孩子每天去学校上课回来教学过的内容，这样可以一份学费学两次，就这么一个单纯的想法，他的孩子学习成绩一直很优异最终考上了清华。
费曼学习法用通俗易懂的话来说就是：通过向别人清楚的解说某一件事，来确认自己是否真正弄懂了这件事。
听起来如此简单，为什么掌握费曼学习法的学生凤毛麟角呢？
为了掌握费曼学习法，首先要从大家最关注的问题开始：
为什么学习效率低，为什么没见过的难题不会做？
1.天赋对成绩的影响被远远高估了，学习方法的作用被严重低估了
中科院追踪国内300名高考状元的结果发现所有人都是智商普通的学生。但是他们有一个共同特点：好为人师。他们用的就是“费曼学习法”。
2.学习就是用有限的例子解决新问题
小学2年级的学习方法是记忆（复制黏贴），只要你记住乘法口诀就能解决所有题目，因为所有题目都学过了。
随着年级升高，知识点大幅增加。比如6年级要学习60个知识点，平均每个知识点训练150个题目，总数达到了惊人的9000题目！然而60个知识点可以组合出现的题目有多少种呢？
1,152,921,504,606,850,000这是一个天文数字，即使你每天做1000个题目，也需要3万亿年才能做完。这就是没见过的题目不会做的原因，因为你的记忆是有限的。几乎所有学生从小到大只有“记忆”这一种学习方法。（小学出题范围很小，初中扩大一次，高中再扩大一次，难怪大部分学生很努力成绩却很悲催。）
大脑记忆容量有限，难以集齐所有题目，就催生了“高效学习方法”
高效学习方法分为2步：
首先，通过有限的例子总结“知识”
其次，通过应用“知识”解决新问题
比如，我们学了竖式乘法，就可以解决任何数字的乘法
高效学习的本质：用知识压缩信息
每一个题目都是一个信息，记忆的方法需要都存储在大脑中；高效学习是总结规律（知识），解决新问题。
费曼学习法是世界上最高效的学习方法
选择目标传授
要选一个你需要掌握的内容，先学一遍。然后假想你面前有个学生，将自己学到的知识教给他。
发现不理解的地方
在这个过程中会遇到很多问题，比如说不清楚，讲不明白，自己也模棱两可等，那就说明这些知识点并没有熟练掌握。尝试教授和发现薄弱点就是这一步的重点。（这一步相当于得到了重要的反馈，这种反馈通常是老师或教练才能给的。现在你给自己当教练！）
重新学习
针对不懂的地方重新学，直到明白为止
简化
最后要用最简单的语言讲解。这就是专家级别了，理解越深入，讲解越简单。
最好的学习方法是当老师
记忆是被动学习，枯燥且效率低
最后记住了一堆题目，但只是题库中的沧海一粟
费曼学习法是主动学习，给学生建造了一棵知识树
树干和树枝是关键知识，细节是典型题目。这棵知识树是有生命的可以自我成长，解决新问题。
费曼学习法效率倍增
还记得6年级60个知识点，每个至少练习150个题目。用费曼15个题目即可，而且能解决没见过的新题目。
费曼学习法导致滚雪球效应
很多小学数学100分的学生初中只有80分，开始“内卷”。费曼学习法可以帮助学生迅速建立优势，如同滚雪球一样，一旦开始建立优势后面的优势越来越大。
费曼学习法的误区
复述不是费曼学习法，费曼需要有个发现漏洞，拾遗补缺，简化的过程
直接讲解自己的方法是不够的，你需要教会“假想的学生”，才说明你真正懂了，所以讲解方法是关键
费曼学习法是终极学习法，为什么很少有人会？
首先，大家熟悉的方法是记忆，这是被动思考，可以说不用“动脑子”。而费曼学习法是主动思考，“烧脑”。
其次，掌握一项新技能最好的办法就是刻意练习。需要有教练安排合适的项目，比现有能力高10%，既不会无聊也不会恐慌。所谓的处于学习区。然后需要得到教练的反馈，根据反馈改进。
第三，学生更喜欢群体学习环境。人类是群居动物，大家喜欢互相模仿，一起学的氛围对多数学生很重要。
第四，想要用很少的练习量解决所有难题需要用到费曼的最高技巧-倒推法，把未知的变成已知的。