中考，尽管没有高考那样万众瞩目，但是随着初中必须有一半左右的学生不能进入高中的政策出台。初中升高中成了比高考更难跨越的存在。因为，一个孩子如果进不了高中，那么他唯一的选择就是职高，而职高的发展前景恐怕没有多少人看好吧。也正因此，中考改革怎么改，就成了家长们随时随地关注的问题。
近日，上海市出台了中考新政策，相较于旧的中考政策，变化还是很大的。变化最大的当属中考总分，总分由630分调整到750分，政治和历史首次计入中考总分，实行开卷考试，各科分别为60分，平时30+统考30分。英语虽然还是150分，但是切了10分出来作为听说考试的计分。
其次是，新中考案有三种招生方式：自主招生、名额分配、综合测评录取、裸考。自招是原自荐生招生，总招生计划由普通高中总招生计划的8%左右调整为不超过6%。三种招生方式中，实验示范学校自主招生比例约为15%；配额分配综合评价在65%左右(最低50%)；裸考占比20%以上(最高35%)。
第三，从2022年起，初中生综合素质评价信息将用于自主招生和名额分配综合评价录取过程。换言之，新中考是从现在还在读初二的学生才开始的。
上海市新中考的方案确实体现了它们宣称的“完善初中学业水平考试制度”、“完善初中生综合素质评价体系”、“深化高中招生改革”目标。这些改变中，影响最大的当属分配生比例的调高。分配生达到了惊人的65%，那么那些在一般学校就读的学生就有相当一部分学生无论分数能不能达到录取分数线，都有了进入重点高中的可能。以杭州市为例，去年，他们的分配生也是65%，就有学生比重点初中的学生低30分而进入重点高中的情况。以此类推，上海市的重点初中成绩中等的学生不能进入重点高中的可能性的可能性可以说大大增加了，不是吗？
初中生综合素质评价的信息用于录取，这还是第一个提出来的，怎么应用，恐怕还是需要摸索和完善的，而政史以开卷的形式进入中考这并不新鲜，倒是平时30分怎么来计算分值倒是一个技术活儿，有些烧脑。
当然，在它的所有改革中，我认为最有亮点的就是从英语中挤出10分来听说。初中的英语其实就是基础英语，听说应该是最基本的能力。但是，放眼全国，考查英语听说的没有一个地方实行。许多学生虽然学习了英语，但是到了毕业，如果不是和英语相关的行业打交道，基本上就不会说英语。这样的哑巴英语，对孩子的成长是没有多少益处的。而出现这样一幕的根本就在于，我们的考试考察从来不是以听说为主，侧重于用笔说话。
上海市尝试着在中考中拿出10分来作为听说的考试成绩，是一种积极的试水，值得肯定。但是，我以为，上海市不妨把步子拉大些，给听说赋予30分，倒逼着学生主动地去听去说。或许有人说，没有这个必要。其实，当下把英语从主科的位置拉下来的呼声，就在于大部分人学了英语，在毕业之后，就不再和英语有交集。如此一来，学得再深又有什么价值呢？还不如多些听说，将来到了社会上，出国还能有一些实际的助益，不是吗？
上海市在中考新政策中给英语听说赋分10分。对于这个政策，你怎么看呢？欢迎留言、讨论。