文/小萌聊教育
每一年到了放寒暑假的时候，很多师范类的高校都会组织学生们去一些农村或乡村偏远地区支教。学生们通过支教可以为当地的孩子带来更多新知识，同时也能锻炼自己的能力，因此很多大学生自愿加入到了支教的队伍中。
这本来是一件好事情，但是近些年来，大学生支教好像越来越“变味”了，比起给孩子们传递知识和丰富自己的经验，支教仿佛变得更加形式化和利益化，就连有些乡村老师和当地的村民们也苦苦哀求大学生，不要再去支教了，求放过孩子们。这到底是怎么一回事呢？
为什么大学生支教不受待见？
1.大学生支教时间太短暂
我们都知道，大学生寒暑假去乡村支教的时间一般都很短暂，也就半个月到一个月的时间，对于支教的大学生来说，这或许是人生中一段宝贵的经验，相信大家也都是满怀着善意来的，但是对于当地的孩子们来说，与老师好不容易产生了感情，还没有相处多久，老师就又要走了，这无疑会让孩子们感到伤心和失望，他们或许会需要很长一段时间才能适应支教老师不在的学习生活，这不利于孩子的学习。
2.大学生自身经验不足
很多去乡村支教的大学生都是没有教师资格证的，虽然选择支教锻炼自己对自身来说是一件有益的事情，但是由于大学生们经验不足，有时并不能给当地的孩子们带去多少有用有价值的知识，甚至只是凭借自己的看法和见解去教育孩子，未免有些片面。而且有的支教老师只注重孩子的学习技能，忽视了学生的精神世界，这都不利于他们的成长和发展，这样的支教也没有多大的意义。
3.增长了孩子们的欲望
大学生去山村支教，会向孩子们传递一种理念，那就是山外面的世界有多美好，走出大山，走出农村，你就会见识到不一样的广阔世界。这种激励的出发点是好的，但如果描述不当就会增长孩子们的欲望。比如说有的支教大学生会让孩子见识到手机、电脑和其他电子产品的好用好玩之处，孩子们想要又得不到就会觉得不公平。而支教老师传递的都是新知识，等他们走后，孩子们甚至都会嫌弃以前的老师，觉得传授的知识太乏味，这些都导致支教“变味”了。
支教原本的出发点是好的，但是不得不说确实给当地的村民和孩子们也带来了一些伤害，他们舍不得支教老师走，而支教老师也并不是都给孩子带来有益的东西，但不管怎么样，相信支教肯定是有更多的好处的，只是希望大学生们要正确看待支教，让它发挥出最大的有益价值。
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