有专家表示：把中小学的古文占比提高到45%，甚至有可能还要把语文高考中的古文分数值占比提高。广大家长看到这个消息之后，都纷纷表示非常的崩溃：
【 古文无用论】
和“英语无用论”、“数学无用论”这些论点类似，有很多家长表示学习太多古文并没有什么实际的用途。
从小到大，学生花了很多时间学习古汉语，可是毕业以后就不再涉及到文言文。能够用文言文写文章的人很少，也很少有人能够没有障碍地读懂文言文，学习到的古文知识，大多都只是在用来参加语文考试的时候用到。
在日常生活的各个行业之中，除了考古、中医、历史，等专业可能要用到文言文知识以外，其它普通的行业并不需要用到那么多的文言文知识，强迫大家学那么多，最终大家用不上等于在浪费时间。
又不是人人都要培养自己的孩子，成为考古专家去挖“三星堆”，让需要的人去学就可以了。
【 家庭辅导超过家长认知】
家长在辅导自己孩子做作业的时候，感到最痛苦的事情就是英语和数学。英语辅导困难是因为自己读书的时候没学好，没有办法教孩子。数学只是因为年龄大了，脑子没有那么灵活了，思考问题的时候经常想不出来。有些家长虽然学历也挺高，可是没有办法适应小学生的思维。
如果，再增加一个文言文，辅导作业的难度堪比英文。文言文在字词的意思上和现代汉语差别很大，家长在经历过初中或者高中语文考试“文言文翻译”的苦难之后，回忆起来都感到是噩梦。
如果，在教材中增加了文言文的比例和难度，那么家长在辅导作业的时候就会感到更加的困难。有钱人家还可以请家教或者去上辅导班，没钱人家就只能望着作业兴叹。相当于又增加了学习上的负担。
【 学习负担太重家长都受不了】
一位初中的家长对这样的建议就质疑道：“我就想问问尊敬又学富五车的专家，你英语好吗？你数学好吗？你体育好吗？你跳绳游泳长跑好吗？你美术好吗？你音乐好吗？你物理好吗？你化学好吗？你历史生物政治好吗？你信息技术编程好吗？你手工劳动生活技能好吗？”
现在的学生，学习真的非常辛苦，一边是减负政策，另外一边各个科目却全部都加到中考之中。落下任何一门科目都有可能上不了高中。
除了传统的语数英培训班，现在甚至有跳绳培训班，画画培训班，唱歌培训班，目的就是为了能够应付升学考试，或者体育中考。
高考的录取率是提升到了80%～90%了，可是中考的录取率却只有50%，甚至50%都不到。竞争已经下沉到义务教育阶段的孩子身上了。再增加中考语文的难度，提升古文的比例，家长们也是着实心疼。
本人观点：
本人还是觉得古文挺重要的，毕竟写文章的时候，如果能用上古文的名句，可以提升整篇文章的文采。不知道各位看官对这样的一个建议是支持还是反对呢？