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天才等于百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。
“天才、神童”这一词，在古代就已经运用，描述的是一些很厉害的孩子，也是一个仅凭自己的名号就能火遍十里八村的人物。
而在现在，这些词汇仍旧被广泛运用，在他们的身上，也许只需要努力一分，就要比其他人努力十分还要轻松。
相信，大家对于“天才”最早的认知就是在古代故事中的《伤仲永》中得知。
故事为北宋诗人王安石所创，阐述的是在一个村子里，有一个叫做“方仲永”的神童，因为天赋很高，从小就扬名四方。
而方仲永有多么“天才”呢？从没有上过一天的学堂，就可以将看到的所有事物作诗，这一天赋使方仲永小小年纪就成为了十里八村都知晓的“人才神童”。
而且，祖祖辈辈都务农的方父不知道该怎样培养孩子，只是领着方仲永十里八村的去作诗，然后赚钱。
以至于，在方仲永稍微大一点之后，做出来的诗并没有什么新意了，再后来，方仲永的天赋散尽，只能和父母一起做农活。
而在现在，国家不仅重视对学生们教育的培养，更重视天才的培养，想让他们学成之后报效国家，为我们的祖国建设添砖加瓦。
如果真的培养出一个天才，那对国家的发展是非常有利且重要的，但是，往往这些人才，却很难被留下了。
北大数学天才回国执教6年，最后选择回到美国，这3点他无法接受
1981年出生的许晨阳便是中国著名的数学家，在高中时期，许晨阳的天赋抓紧展露，也被我国的高校北京大学录取。
年仅23岁便取得了北大数学硕士的学位，可见多么的有天赋，如果能为国家做贡献的话，肯定能培养出很多优秀的人才。
后来，硕士学位拿到之后，许晨阳便出国深造，学成归来之后，也的确回到了母校北大任教，但在第6年的时候，许晨阳接受了美国大学的邀请，离开了在祖国。
当时，这个消息一出，很多人都觉得许晨阳是“崇洋媚外”，学到了知识不报效祖国，反而去了美国，纷纷指责他。
而许晨阳的天才之路走的并不是很顺畅。
在少年时期，许晨阳仅花了5年的时间，就完成了本硕连读，并且到美国精修时也在休斯顿大学攻读博士学位。
后来，用了4年的时间拿到了博士学位后，又进入麻省理工学院进行博士后研究，而这个时候，许晨阳只有27岁。
但后来，许晨阳拒绝了美国各种科研机构以及知名大学抛出的橄榄枝，怡然居而的回到了北大，成为了一名讲师。
可是，在中国执教了6年之后，许晨阳宁愿背负骂名也要离开，这也让很多人不解，为什么回来之后又走了呢？真的是崇洋媚外吗？
北大数学天才回国执教6年，最后选择回到美国，这3点他无法接受
其实，从许晨阳拒绝高薪职位以及高薪聘金来说，就应该知道许晨阳是一个爱国的人，但是为什么在执教6年后又选择回到美国了呢？
而许晨阳之所以选择离开，重要是因为这3点原因。
国内风气不好
在许晨阳的眼中，国内的学术之风并不是很好，一些学者并不是真正的想把学术做好好，心思压根就不在钻研和研究上。
而且，很多学者搞学术研究多半都是为了升职和竞争，风气并不是很好，和许晨阳产生了极大的冲突。
国内惩罚不严厉
学术研究是一个非常庄重且神圣的事情，也是非常严厉的事情，但是，国内的学术造假却很难得到公平的审判。
就像是一些人，学术造假被举报之后，很可能到最后就不了了之了。
国内不重视年轻人
祖国的发展离不开年轻人，而年轻人又是国家的栋梁，是需要给予一定的支持的，但是，国内对于年轻人的支持并不是很够。
也就是说，国内很多东西还是讲究一些资历的，尤其是研究人员，是需要讲究资历的，也需要排资论辈，属于年轻人的机会少之又少。
不过，尽管如此，年轻人还是要保持一个良好的心态。
学习是学生们最重要的事情，都说“少年强则国强，少年富则国富”，青少年是我国建设的基石，也是我国未来的栋梁。
所以，学生们要承担的是国家的希望与未来，想要有一个好的发展，那在校期间就要好好的学习，将心思都放在学习上。
结语：
对于现在的学生们来说，主要任务就是学习，国家对教育事业也越来越重视，只要有实力、有能力的同学，将来都能有好的发展。
所以，学生们要努力的学习，将建设祖国当成自己的目标。
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