杨荣芝，中学语文高级教师、国家二级心理咨询师、中级绘画分析师、高级催眠治疗师，现初一年级1班、10班语文老师兼语文备课组组长。
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怀揣着梦想与期待，杨荣芝老师走进了高新中学，从此在这片沃土上播种了一颗教育情怀的种子，然后便挥洒汗水辛勤耕耘着。
用爱温暖每位学生
作为一线教师，她的心里满满的都是学生。好的开端是成功的一半，每一学期的开学，她都会早早来到学校，和助班老师一起带上水盆抹布将桌凳擦得干干净净，精心设计黑板报迎接孩子们返校。
许是女老师都爱美，杨老师总是喜欢和孩子们一起将教室布置得清清爽爽，富有文化气息。她爱和孩子们一起在教室里养许多绿植，四面墙上都贴满了学生们的美术、手抄报、书法、作文等作品。她说：“将教室收拾干净点，这样孩子待在里面健康，家长看着放心，老师走进来心情愉悦，学生学起来自然带劲儿！”
家长发来信息说：“这样美美的教室，我都想再上一次学！”生活需要仪式感，学习也如此。孩子们学习的每个阶段都需要不同的激励方式，杨老师总是能抓住教育契机精心为学生定制特别的奖品，以此增强动力激发热情，同时让每一位孩子都能享受老师的关爱、集体的温暖和同学的友谊。
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在班务管理中，杨老师特别重视与家长的沟通与合作。“家庭教育永远是学校教育最坚强的后盾，家长的支持永远是最给力的助推器！”杨老师是这样说的，也是这么做的。所以她的工作得到了学生家长们的大力支持，经常邀请学生家长来校参加班级活动，并且认真聆听家长们的心声，而活动或考后隆重的颁奖典礼是许多孩子最期待的事情！
时刻关注每一位学生的生活、学习和家庭状况是高新中学所有班主任的必备课，杨老师也一样，急学生之所急，帮家长之所需。2019年疫情期间，班上的一位学生遭遇了不幸，家里的所有重担一下子全压力在父子俩人身上，再加上即将中考，经济压力和不幸遭遇压得父子俩㖇不过气来，孩子面临失学的难题……杨老师知道后，一边安慰孩子，一边和其父亲沟通商量向学校提出减免学费和争取生活补助的申请，经学校领导多方协调，很快解决了这个家庭的燃眉之急。在杨老师的倡议下，孩子得到了众多老师和同学的多方帮助，中考时孩子以优异的成绩给家长给学校交上了满意的答卷。
当然，精彩的背后是多少默默无闻的付出，这也是高新中学所有老师的坚守！有付出就有回报，用汗水浇灌，自有鲜花盛开……
与此同时，学校对杨老师的工作给予了充分的肯定与嘉奖，先后被评为“优秀班主任”、“育人先进个人”等。
用心做好每一次教研
当然，杨老师最擅长的还是语文教学啦，她喜欢创新、喜欢寓教于乐，喜欢和孩子们一起“玩”语文。
印象中杨老师喜欢和学生一起设计板书，她说：“板书是微型教案，独特的板书容易将知识烙在学生的脑海里。”
她的语文课堂总是多彩多姿，学生最喜欢的也是和杨老师一块“玩”语文。
移动课堂、读书会、“传声”、课本剧等像这样的学习活动不胜枚举，杨老师秉承着“明德启智，修己树人”的教风，鼓励学生带着问题学进去、带着感悟学出来，课上严格要求，课下友情互动，寓教于乐。
当然深入浅出的背后是扎扎实实地教学钻研。做语文老师真的需要一点情怀，太慢不行，太快不行，不抓分数不行，太急功尽利更不行，唯有一步一个脚印方才心里踏实。从日常教学到集体备课，从课堂教学到课下辅导，从公开课到示范课，从教材分析到校本教材的开发与编写，因为本组年轻老师居多，身为备课组长的她深感责任重大，她一路身先士卒，事无巨细，和伙伴们一起努力前行。
用情呵护每一颗心灵
杨老师热爱心理学，所以总是特别关注学生的心理健康。她总是说“心理健康才是真正的健康！”在工作中她擅于将心理学知识与语文及班务管理相融合，对学生她总能做到个性化管理，德育为首，健康为先。课余她经常利用休息时间为学生做心理疏导，认真与家长沟通，共同呵护孩子的心灵。“如果分数以牺牲孩子的身心健康为代价，那教育还有什么意义？”杨老师总爱这样对家长说。所以她的班级活动总是丰富多彩且与众不同的，“人际交往”心理团辅、“感恩教育”主题班会、“相信自己”小游戏、高三考前减压调试等都是杨老师信手拈来的巧技！
教育没有捷径，老师的工作总是琐碎而辛苦的，每天都披星戴月，但杨老师却总能随时调整好自己的状态，面朝学生，她总是笑靥如花！