我是“大学活地图”、高考规划师缪登峰，每年帮助几千个孩子考上心仪的大学，学到喜欢的专业，所以，报志愿这事儿，我专业哈哈！在整个报志愿的过程当中，家长要做的是：充分沟通、设立目标、鞭策鼓励和了解政策。
一、充分沟通
（上图由缪老师亲手拍摄于清华大学）
经常有家长问我：缪老师，我儿子就喜欢某某大学，一跑跑那么远，学校排名也不高，我就觉得不行，我认为YY大学比较好。。。如果你碰到这种情况会不会感觉头疼呢？哈哈，要我来说，这种情况太正常了。越早出现这种状况越好。
家长和孩子是两代人，两代人之间出现意见分歧不是很正常的事情吗？而越早出现，就越容易早一点达成一致。如果到了要做出最后选择的时候，大家还在吵来吵去，不仅容易仓促做出愚蠢的选择，还会影响两代人之间的感情。其实，在解决观念冲突中，起主导作用的其实是父母。
孩子高中阶段，父母的社会经验比孩子多，孩子主要专心于学业，但是有一点很重要，就是家长要能够倾听，不能轻易否定孩子的想法。轻易否定孩子的想法，就阻断了孩子的表达欲望。而在双方充沟通的前提下，说出来的理要从孩子的角度出发，尽量循序渐进、因势利导，不要强势压服。相信我，这么做能让孩子多考些分数，上更好的大学。
让孩子充分表达，引发孩子的思考，就更容易建立大家统一的目标（大学和专业）。
二、设立目标
（上图由缪老师亲手拍摄于南京大学）
这一部分在双方充分沟通的基础上，要根据学业成绩进一步定位了。首先要预留充分的空间，其次要偷偷的给孩子准备好保底院校，最后注意：只看分数没有用，要用分数换算排名并参照往年该排名考入的院校结果来判断。
综合高中阶段的各次期中、期末考试成绩，判断一下孩子的成绩属于以下哪一类：攀升型、稳定性、波动型和下滑型。这四种类型代表什么呢？
攀升型：孩子的成绩一直在进步，跟老师沟通过后，得知孩子还有进步的空间。这种情况下，要多留空间，上限设高一点会给孩子更多动力。
稳定型：孩子成绩虽然偶有波动，但基本比较稳定。这种情况，上下限30分的空间（对应排名）基本足够。
波动型：孩子的成绩起伏比较厉害，忽高忽低不容易掌握规律。这汇总情况，上下限都要多留空间。
下滑型：孩子成绩一路下跌，看不到上升的可能，而且心气儿不高。这种情况，先不要设定具体目标，必须先搞清楚下滑背后的原因（师生关系？学业难度？亲子关系？同学感情？）
三、鞭策鼓励和了解政策
（上图由缪老师亲手拍摄于华南理工大学）
搞清了目标院校和专业范围，要利用目标去鞭策和鼓励孩子，让孩子努力的更加有针对性，充分提高他的学习动力。
最后，家长必须了解足够的政策，这里面包括：当地的志愿填报方式、提前批的机会、专项计划、强基计划、综合评价、大学和专业的相关知识。了解了这些，在跟孩子谈话的时候就更有底气，也能让孩子信服，最重要的，孩子能感受到在上大学这件事情上，你的努力付出。
做到以上的所有，你基本上就可以坐等最好的高考和志愿填报结果了，相信我，没错的！
你可以不关注我，但你要关注孩子或者自己的高考！
你可以不给我点赞，但我要为你努力学习高考知识点赞！
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