今天我们一起探讨《论语》为政篇第十二，同时也是我们《论语》系列的第七期。
我们先来看一下原文：
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
释义：孔子说：“温习以前所学的知识，并在其中领悟新的道理，这样才可以担任老师啊。”
“温故而知新”是我们耳熟能详的一句话，但同时也是很多人持以怀疑态度的一句话，很多人都觉得“旧东西都过时了，为什么我们还要“温故知新”？”，为了解决大家对于“温故而知新”的疑惑，同时也想和大家探讨和传统释义不一样的理解方向，我将从以下四个方面来谈谈对孔子这句话个理解。
教师的自我期许
很多人将“温故而知新，可以为师矣”解释为“复习旧知识从中学习到新知识，就可以做老师了”，这种解释完全是本末倒置。作为一名老师在前，而“温故而知新”是一位老师的“进阶”教程。
也就是说，“温故而知新”应该是一位合格的老师应该有的自我期许。现在很多老师一个PPT用几年，一套教案用几年，教学内容完全脱离了现实。现在别说一年一个样，社会每个月的变化都非常大。
新的东西不一定就是好的
现在不仅师范大学的学生人手一本教师资格证，很多非师范类学校毕业的学生也投入到了教师这个行业。这是一件好事，众多高学历人才对于教育事业的发展是非常重要的。
但同时，刚走出象牙塔的大学生们也同样面临着挑战。
创新是现在最常被提起的一个词，创新也是时代进步的源泉，但是不代表新的东西就一定是好的。“温故而知新”，途径是通过温故，目的是知新，但是不代表知出来的新就一定比旧的好，这是一个判断和取舍的过程。
“新”的重点，不完全是时间的新，新的重点，是性质的改变，也就是修正过往知识因为环境和时间所导致的偏差，让旧的知识在新环境下越来越合理，越来越好，这才是我们对“新”所想要的期许。如果越新越糟，那还不如旧的好，“知新”又有何用。
“温故知新”是一面镜子
当我们间隔一段时间，重新再看学过的东西，如果你能够产生新的体会和见解，最主要的原因，是因为你自己有所长进。也就是说，如果你隔一段时间去看以前学过的东西，没有新的体会，这说明这段时间你在原地踏步，没有长进。当出现这种情况的时候，更应该举一反三，反省自己，旧知识此时就像一面镜子，是你阶段性检验和调整最好的自检工具。
“温故”和“知新”不一定是因果关系
不要钻牛角尖，一味地认为只有温故才能知新。温故可以知新，但不是唯一方式。两者可以同时进行，既学习旧知识得出新见解，又可以学习全新的知识来拓展新方向。也就是我们要“学而时习之”，又要欢迎“有朋自远方来”，温习旧知识，同时拥抱新知识、“新朋友”。
总结
“温故而知新，可以为师矣”可以说是非常高标准的学习方式了，道理很简单，但实践起来却很难，能持之以恒坚持几年，坚持十几年，坚持一生的人就更少了。希望我们能够共勉，“温故而知新”，不仅仅是做一名别人眼中合格的“老师”，也学会做一名自己个人人生道路上的“老师”。