一万块钱可保“叶圣陶杯”省级奖，花六千块钱提前锁定剑桥英语考位，每年三月初开始，各中小学陆续开学，这段时间也成了各大培训机构的“发力”时间。
也许有人对这些大奖和考试并不熟悉，叶圣陶杯是面向高中生举行的作文大赛，不少考生因在该项比赛获奖而被大学自主招生录取，而剑桥英语是面向小初中生的英语级别考试，可以作为升学的评定标准。
各种项目比赛设立的初衷，是为了选拔在领域内真正有天赋的学生，如今，针对性的选拔方式却有种普遍化的趋势，成为一种风气。很多报名的孩子参加正规比赛最终只是陪跑，但在培训机构的嘴里，却成了必选项。家长和培训机构，逐渐倾向于粉丝和偶像的关系。处于对专业性的信赖，他们说怎么做可靠，家长就怎么做。
知名的教育培训机构往往“一票难求”，想报班可以，先要做一套我们这里的测试题。再按测试成绩分班型，不同班型被冠以不同的名头。最优秀的生源所在班被称为创新班，下一级是勤学班，学习成绩比较低的叫做兴趣班。还有机构按笃学、睿学、智慧、创新类型分班，分别对应着中考高分、自主招生和联赛拿奖的水平，一些机构的测试题让家长怀疑自己的大学白上了。
不乏有人批判这种风气，但也有家长对此表示了支持。既然学校可以把因材施教当作理念，为什么补习班不能开展分层教学呢？孩子的水平确实因人而异，不根据水平针对性的教学毫无意义。正规的通识教育只教拼音，考试却考阅读，学生成绩一塌糊涂，能怎么办？肯定只能报班。
说到底，根源还在教育资源分配不均的现状。就近上学解决了部分家长上学难的问题，但每个学校教育资源不均确是现实。根据郑州本地媒体报道，高中这个体系里，省实验、外国语、一中为大三甲；四中、七中、十一中为小三甲，能上高一级的绝不上低一级的。不少家长机关算尽，只为了一个分配生的名额。
每个城市都是这样，重点高中的升学率名副其实地摆在那里，在普通高中的学校一年只能出一个一本，而在顶尖中学，一个班都能上985，一本是学生中的“叛徒”。
人们向来对聪明的人有一种欣赏，这无可厚非。但当“早培”成为了一种商机，或许该思考一下这种追求是否健康。市面上的培训机构五花八门，涉猎广泛，给孩子做一份漂亮的简历能月入过万，中科院的智商测试都预约到了5月下旬。
“那天来了一个孩子，也就四五年级的水平，已经过了入门级的剑桥KET，他妈妈打算给她报考PET。”“北京的考位你根本抢不到！去年有个家长抢到了湖南的考位，还有一个抢到了云南考位的家长请假两天陪考，就当顺便带着孩子去玩一趟呗。”培训机构风轻云淡的对别人家孩子的介绍，最能挑动家长们的神经。
给孩子报班的初衷是提高学习成绩，却很难不陷入到培训机构营造的“四面埋伏”的氛围中，一些名校对于优质生源的争夺也是背后推手。由于名校有优质生源计划，很多机构会与其合作输送高分考生，甚至把机构的考试成绩也纳入评判标准。课外班作为“影子教育”，已经严重影响到了正规教育，再不及时纠正，家长和孩子恐怕会不停地卷下去。