一个学生聪明说到底是他的智力高，而智力的构成因素，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等等。所以说如果一个孩子的智力构成因素比较强的话，那么证明其智力就比同龄孩子更高。所以我们可以通过学科成绩的好坏，去分析孩子哪种能力强，哪种能力欠缺。
我一个从事教育工作很多年的班主任朋友坦言，一个孩子聪不聪明，从这2门学科就能看出来，一般情况差不了。聪明的学生，多半语文和数学2门学科成绩比较好。拿今年的湖北女状元唐楚玥来说，数学149分差一分满分，语文更是考出了10年难遇的高分146分，作文得了满分。
为什么说数学、语文成绩好的孩子比较聪明呢？
一、语文：考验记忆力、观察力、专注力、语言能力（写作能力、阅读能力）
如今已经不是那个“学好数理化，走遍全天下”的时代了，语文被越来越多的人重视起来。别管文科还是理科生，都发现了语文的重要性，所以有一句话叫做“得语文者得天下”。我们的钟南山院士在采访这几十年的学习经验时，他曾表示学好语文是关键！
语文是学习任何学科的基础，语文成绩好的孩子，首先在记忆力上一定是更胜一筹，背书是一把好手。想要记忆力好，专注力是前提，这样背诵更有效率。当然学好语文靠的可不仅仅是死记硬背。作文考验的就是一个孩子的观察力和语言能力。
观察力强的孩子感受力强，更善用比喻的手法为文章添彩。文章写得好的孩子，一般来说在阅读基础上都有更深厚的基础。而在写文章的时候，还要考验孩子的逻辑性和语言能力，综合起来语文这门学科学得好，孩子的智力低不了。
二、数学：考验逻辑思维能力、抽象思维和分析思维
数学是用数量关系（包括空间形式）反映客观世界的一门学科，逻辑性很强、很严密，学好数学必须具备逻辑思维能力。
所以说数学成绩好的孩子，多半逻辑思维能力超级强大，而逻辑及思维能力强的人实质上就是解决问题的高手，自然在生活还是工作中都是聪明的角色。而且数学不仅仅考验的是逻辑思维能力还有运算能力、判断能力、空间想象力、归纳演算能力等等。
培根曾经说过：“数学是打开科学大门的钥匙”，与爱因斯坦的观点相同。那些数学成绩好的孩子，多半物理、化学成绩都不错，因为数学是技术和工程学科的基础工具。未来无论是科学家、物理学家、化学家、计算机人才都离不开数学。
但对于很多家长来说这两门学科并不好学，就拿数学来说，很多家长发现孩子数学成绩差，就会给娃贴上不聪明、不是学习的料的标签。实际上孩子之间的智商值本身相差并不多，只是因为有的孩子逻辑思维、空间想象能力、归纳演算能力发展的更好，所以拉开了差距。
那孩子几岁时开始发展这些能力呢？就是在孩子数学敏感期，也就是5岁左右，孩子对于数学开始产生兴趣，此时对于数学概念、发展数学思维更敏感。但切忌不要让孩子死记硬背，真正的启蒙在于发展这些数学能力，间接地了解数学概念。