一模成绩反映的是阶段性复习成果。如果只是一味地在意，那么会容易影响到之后复习进度。高考最后阶段，学生要更加努力学习才好。
“高三一模”的真正作用是什么？
很多学生知道模拟考试，但是对于一模却了解较浅。简单来说，一模就是模拟高考，一切环节会如同高考一样进行。比如判卷标准、排名形式等，都在为日后高考提前做准备。因此，学生需要认真去对待，不可放松。
每个学生个人情况不同，学习状况也存有差异性。通过模拟考试，学生可以更加明确自身学习状态，及时地进行有效调整。不管是谁，总会有倦怠的时候，学习需要不断地增加精神活力，保持一种积极的心态。
高三一模考试不属于全省统一考试，属于学校之间联合性考试。不过考试形式和要求都会按高考来进行，学生对于考试重视程度也会加深。通过一模考试，学生可以查漏补缺，依据自己的薄弱环节，改变复习计划。
高三一模和真正高考还是存在一些差距，学生和家长不能因为一模成绩就直接定义学生高考成绩。比如有的同学一模成绩有600分，但是高考却只有500分，这分数差距也是巨大，那么一模成绩和高考之间的差距在哪呢？
一模考试分数与高考相差较大
进入高三复习阶段，模拟考试可以检验复习的成效。一模更是一次排查的机会，可以很好地衡量出高考成绩情况。一模与高考不能相提并论，毕竟考试题目中会存有不小差距。
一模考试前复习较为扎实，可估量出真实水平
第一轮复习时间最久，很多学科会提前进入复习阶段。由此可见，学生一模前所掌握知识最为扎实，考试成绩会体现出真实水平。一模考查学生熟悉程度，可以检测出与高考之间的明显差距。
一模之前的复习时间长达半年之久，考试可以估量出自己的复习成绩。初步估计，对于日后复习会有一定帮助，学生会从中了解到不足之处，有针对性地进行复习调整。毕竟临近高考的时间段，也是提分的关键时期。
一模考试中考题内容较难，成绩会存有明显差异
比较一模与高考考试内容，相对来说，一模试题难度会更大，题型也会偏向于灵活性。一模比较重视题目难度，考试深度有所增加，主要考验学生基础知识水平。此时，学生真实水平会显露无遗。
一模起到摸底的作用，依据排名信息，可以规划未来报考目标，但这并不能代表高考成绩。高考属于选拔性考试，试卷难度主要集中于综合能力的考验，因此成绩会有比较明显差异，不能同等比较。
一模考试深度足够，但内容综合性较差一些
分数是最为直观的体现，对于不同程度的学生来说，一模与高考差距因人而异。高考试卷更多考查学生的综合能力。只凭借分数来评判，太过于表面，一模不能完全决定高考成绩。这就是为什么有的学生一模是600分，但是高考却只有500分。
对于学霸级学生来说，一模成绩会比较接近于高考分数。其他学生就不同了，会有较大差距。一般情况下，学生成绩会在三十分上下浮动，属于正常的现象。如果学习成绩不理想，一模和高考差距会更大。
面对一模考试，有些问题要多加注意
一模考试很关键，虽说不是决定性考试，但会为学生提供不少意见。不过面对一模考试，学生应该认真应对才好。只有看重一模考试，才能准确把握后续复习计划，这是高考第一步，切不可放松警惕，要积极应对。
一模考试不能代表最终结果，放平心态才好
模拟考试目的在于寻找出自身不足。复习还没有结束，剩余时间仍需要学生努力去学习，不过针对性的复习才会更有效。一模之后，学生要依情况重新调整复习计划，这样才会在短时间内起到提高成绩的作用。
没有一模考试，学生复习会显得茫然，不清楚自我真实情况。一模成绩公布后，无需给予自己太多压力，要懂得分析和总结，才能在高考中获得佳绩。学习就是在不断地改正和磨练中，才会有所提升。
要懂得适时地调整学习状态，注重学习方法
每个人情况不同，依据自我状况，及时地做出调整很关键。学生在学习过程中会遇到很多问题，无论大小，都会影响到成绩变化。如果能够正视自己的问题，进步也会十分明显，因此随时调整学习方法很重要。
一模考试虽只是一次模拟考试，但不能忽略其重要性。学生要从自身情况出发，比如基础知识比较薄弱，学生就要多加强这一方面练习。只有正确地对待学习科目，才能有效地提升成绩，学生要时刻保有好的学习状态。
保持良好的心理状态，可在考试中超常发挥
从性格与学习状态来考虑，学生面对考试时的心理会有变化。很多学生容易在考试中紧张，甚至在平日里也会长期存有一种紧迫感。心理状态十分重要，学生要适时地进行调整，不然会对成绩有很大影响。
有的学生平日里成绩比较稳定，但一到大型考试，就会变得异常紧张，导致最终成绩不理想。对此学生应该进行相应训练，时刻懂得放松自己心情，这样才可在一模考试中正常发挥，进而很好地估量出成绩的差距。
结语：一模考试虽不能决定最终高考成绩，但对于复习有很多的助。模拟考试可以很好地体现出学生真实水平，依据考试情况，发现自身不足之处。遇到问题，就要学会解决问题，只有有目的性的复习，才能取得好成绩。