河南焦作的姚艳艳老师状告山阳区教育局不作为一案，在三月份最后一天进行了公开审理。
历时两个多小时。目前庭审已经告一段落，等待的是案件的最终审判的结果，而结果还要再等一段时间，才能择期公布。
这次庭审原本计划是要直播的，可是由于种种原因没有选择直播。开庭过程中，山阳区的教育局局长李学军到庭进行了应诉。
庭审过后的当天，教育局局长李学军就被免职了，由别人临时代替他的职务。
这是不是意味着姚老师此场官司就算打赢了呢？说此话为时尚早。
作为一名普通的老师，敢跟教育局叫板，一纸诉状状告教育局，敢于向自己认为的不公平的现象作斗争，姚老师的勇气是可嘉的。
有不少网友朋友们，觉得姚老师干了自己想干，却又因为种种顾虑而不敢干的事。所以很多的老师同行们支持姚老师。
作为一个曾经参加过职称评选的人，我太了解里面的水到底有多深了。参加过一次职称评选活动，我就不想再参加第二次了。
我也亲眼目睹过一位教学成绩年年第一，奖励证书一大堆，学区排名第一的老师是如何落选的。
也亲眼看到她落选了后，失望，难以置信的表情，以及她的失声痛哭。
职称，老师之殇。
姚老师说自己连续参评了七年都没成功，这得需要多么好的心理素质呀，屡战屡败，屡败屡战。
2020年那次是她第8次参评，结果还是以失败告终。她一怒之下就把这种她“不公平”公布于众。
可是一步步地看下来，姚老师也并没有取得什么实际性的胜利。在她状告教育局庭审前，她所在的学校给了她一份通报。
通报中免去了姚老师班主任职务（这也叫个职务，是最没权还费力不讨好的一个工作吧），责令姚老师删除她所发的不实言论的视频。写出深刻检查，并且叫姚老师停课配合检查。
官司还没打，学校先给了姚老师一个警告和下马威。那么我们分析下，姚老师胜出的可能性有多大，她今后该何去何从呢？
不管姚老师感觉自己多么委屈，多么的不公平，但是她胜出的机会不是很大。
首先学校的评选制度都是通过教代会讨论通过后制定的，每位教师都是在那个上面签过字的。就算是这个制度不公平，那么也不是针对你一人制定的。
发现了弊端可以修改，但是直接推翻也是不可能的。就算推翻那也是以后的事情了。只要学校拿出当时老师们签字的制度来，姚老师也是无话可说。
这个制度先规定的，你可以在制定的时候提出异议，但是你同意了就要按照这个执行。
姚老师对于评选中的民主测评那块感觉很是不满意，也正是这块叫她失去了评选的资格。
可是她质疑的这个民主测评中，人家几位领导给出的分数还很高，是同事们给她的打分过低了。这个时候你再怀疑领导，你能拿出什么证据来证明，是老师们集体作弊了吗？一切皆有可能，你拿不出证据，那么就得尊重民意测评的结果。
还有一点姚老师强调的是她荣誉分是第二名，但是她的教学成绩却是倒数第二名
荣誉分就是姚老师参加教育局的一些活动得来的一些奖励，比如公开课、发表论文等，都可以给姚老师加分。而据我所知，荣誉分是最能作假的。唯一不能作假的就是老师们每年的教学成绩。
这个绝对是相对公平的。我们这里凡是评上高职的，教学成绩都是拔尖的。作为一名老师，你的主要的业绩，不还是教学任务吗？教学成绩不好，你再怎么说也解释不过去的。除非你也拿出证明别人的成绩也做了假。不然姚老师说的自己优秀的点在哪里呢？
本来现在评选职称就很难，有指标的限制，都是择优而取。姚老师必须拿出证明，来证明自己就是非常优秀的，驳倒学校给出的证据。这样姚老师才能获胜。
大家觉得姚老师能拿出人证和物证来证明自己的优秀和评审过程中过程中存在不合理的现象吗？很显然，她拿不出任何有利于自己的证据。
教育局长被免职，不是姚老师胜利的信号
庭审当天，教育局局长被免职，这只是对于教育局连一个老师都管理不好，给当地惹出了这么多大的麻烦，被舆论推向风口浪尖的一个惩罚。这并不是姚老师胜利的信号。
姚老师以后何去何从
姚老师已经从教25年了，也是将近50岁的中老年教师了，她是有编制的老师，她也没犯大错，打官司也是维护个人的合法权益。所以她不会被解除教师职务。
但是这个学校她是不可能再待了。至于去向，反正不会比现在的学校更高级就是了。
不过不要担心她工作不保，这倒不会。这位老师也不会冲动到辞职，毕竟年龄在那里，还有看她也不是当地的名师，如果是当地名师，肯定不是这样的待遇。那么没有很高个人声望，这么大岁数辞职也是不理智的。
以后好好工作，干出成绩，再次证明自己，然后参评吧，不然你还有什么更好的出路吗？
职称是个叫老师们既爱又恨的东西
只要是老师，只要提到职称问题，大家的话题就会滔滔不绝。因为职称关系着老师们的钱袋子，教师待遇低，取得高级职称，就是能够多挣钱。大家都是靠工资吃饭的，谁能不在意呢。
可是因为指标的问题，只能少数的老师能够心想事成。职称评选的过程中人为的东西太多。并不是优秀的人晋级了高级职称，而是外部条件“优秀”的人晋级了。这就会引起很多人的不满意。
职称取消的呼声很高，但是现在取消的意愿不是很大。
虽然目前不会取消，但是国家在逐渐地降低职称工资所占的比重，加大了教龄工资所占的比列。
老师们希望职称评选的过程中要公开透明，确实优秀的人上去了，大家也服气，但是通过运作取得了资格，那么老师们怎么能心平气和地继续工作呢？
只要规则是公正的，透明的，才能提高老师们的积极性，想晋级就必须实干，多干，这才是制定职称的最初目的吧。
如果职称评定带来只有消极的影响，那么它也就没有存在的必要了。
大家怎么看待职称问题？您觉得姚艳艳老师能最后取得胜利吗？欢迎留言分享您的观点。