陈延峰是父母眼中“听话”的好孩子，从小就很懂事，学习和生活，从不让父母操心，成绩一直在班里名列前茅，他的目标就是北京大学。
然而，在高三一模考试中，陈延峰只考出了570分的成绩，这个成绩，距离北京大学还有100分左右的差距，这样的成绩，让陈延峰闷闷不乐，半个月后，陈延峰突然失踪，再也没有回家，到现在已经20年了，如今，陈延峰的母亲已经年近70岁，她说自己也不知道还有多少时间，不想带着遗憾离开，希望能够找到孩子。
这样的悲剧，往往发生在“学霸”身上。
一、“学霸”为何容易出现精神问题？
北京两名顶尖重点高中的校长，曾经这样描述他们学校里的学霸：
在上大学之前，他们所有的生活就是被妈妈盯着学习，他们所有的目标都是要成为学霸，考上名校，以至于他们没有自己的热爱，没有自己想要的东西，没有一定要实现的愿望，也很可能没有人生的意义。
北京大学副教授，精神科医生徐凯文教授曾经对于北京大学大一学生，包括本科生和研究生，进行过调查，结果竟然是30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义，还有40.4%的学生认为活着人生没有意义，我现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已，其中最极端的就是放弃自己。
这些学生，从小就是父母和老师眼中的优秀学生，他们虽然取得了非常优秀的成绩，但是他们似乎在很多时间都是为了获得成绩和成就感而努力的生活、学习。当他们发现自己无法获得优秀的成绩而得到表扬时，就可能会走向另外的一个极端，放弃自己，自暴自弃；当他们发现所有东西都得到的时候，往往内心又是空荡荡的，就有了强烈的孤独感和无意义感。
无论今天能考多少分，即便是考上北大清华，如果不能面对失败，不能在失败中挺过去，你就不是什么人才。
二、孩子本身不会有问题
我们经常说这样一句话：如果孩子出了问题,大概家庭和老师都有问题,孩子本身是不会有问题的。
一个学生，是怎样被培养成“精致的利己主义者”的？因为他接触的父母和老师，往往都是精致的利己主义者，为了能帮他考高分，会想出各种办法；一个学生为什么成绩优秀，却接受不了打击？这是因为他一直为分数活着，为了保持在父母、老师心目中的“好孩子”的形象活着，而不是因为兴趣而学习，不是为了自己而活着。
很多成绩游戏的学生，从小就被父母“夸出来”的，这种称赞，让他们学习有动力，但是也往往变得“要面子”，不敢直面自己的问题和缺陷，而父母、老师对于他们的评价，又单纯是以成绩为标准，这就会埋下一个“雷”，早晚都会被引爆。
三、真正的教育，要回归单纯朴素的内心
北京大学副院长渠敬东说，只想“赢”的教育，会让年轻人过早“夭折”，真正的教育，是要留住孩子们单纯朴素的内心，让他们有能力去做他们喜欢的事情，去寻求他们所敬仰的人，而不是在每一次竞争中，“赢”的别人、战胜别人，最后只剩下疲惫的身体和残缺的心灵。
所有的父母都应该知道，孩子的生活中，除了成绩，还应该有“诗和远方”！更多精彩内容，请关注“赢在高三”！