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文/田喵喵
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近年来，让孩子赢在起跑线，成了很多家长的座右铭。
对于孩子的教育和前程，家长们大概从未像现在这样焦虑过，就连明星家庭也不例外。要不要给孩子上兴趣班？也一直是父母争论的焦点。
“你这样迟早要把孩子养废了”
综艺《婆婆和妈妈》中，杨子和黄圣依因为育儿观不同爆发了一场激烈的争吵。
黄圣依给两个孩子安排了很多课外班，杨子一上来就严肃地说：
“圣依，你要这么着的话，孩子将来一事无成。三四岁的小孩就给他报街舞，你说你脑子怎么想的，你怎么不上天呢？”
面对老公的着急上火，黄圣依其实是有点懵的，但仍非常好脾气地解释，要让孩子多尝试，才知道他们感兴趣的是什么。
杨子坚持自己的观点：“你要这么下去的话，安麟非得让你给培养废了不行。”
黄圣依说所有的孩子都是这样的，其他同学也好几门课外班，她拿出安迪的课程表给杨子看。
一看课程表，杨子就惊呆了：“我的天啊，放什么假，更忙。”
他问黄圣依：“一个小孩子，除了正常的课堂之外，你又给他安排了十件事，你说他压力能不大吗？你要是孩子，你爸妈给你排出来这么一个终年无休的东西，你是不是头大？”
面对杨子的质疑，黄圣依很无奈，但依然坚定自己的看法：要从小让孩子养成良好的学习习惯。你不给他排计划的话，孩子的时间也玩掉了。
黄圣依害怕自己的孩子在温室里长大，倡导鹰式教育。
明星家庭有庞大的家产可以托底，尚且在教育问题上如此焦虑，更何况普通家庭的父母呢？
中国上亿家长都在拼命“鸡娃”
“同学才一年级有的天天刷题了”
“我女儿幼儿园中班，给她报了英语、钢琴、奥数和舞蹈”
……
中国家长都在卯足了劲让孩子变优秀。
知乎上一位爸爸分享了自己的亲身经历：
我儿子出生的第一天，我就发誓要让他快乐地成长。
上了幼儿园之后，其它小朋友在学钢琴、画画、游泳、跆拳道......我们陪孩子去博物馆、去不同的地方旅游，没有给报任何的课外班。
直到有一天，我看到幼儿园放学后的儿子蹲在楼下的花坛边孤零零地看蜘蛛，而小区外一群去上课外班的孩子们欢笑着跑过去......
自此，这位爸爸就在陪孩子上各种课外班的路上一去不复返了。
有人收集过上百个高考状元的资料，最后发现这些“学霸”们除了学习成绩非常好之外，基本上每个人都有三个方面的兴趣爱好。
研究发现，课外兴趣确实对一个人的促进作用极大。
比如艺术能够开阔孩子的视野和思路，教会孩子坚持；体育能够强健体魄，给孩子好的精神气质；书法和各种棋类包括现在的各种编程、机器人课程，对培养孩子专注力、训练孩子思维是特别有帮助的。
孩子的确会在兴趣班里学到很多，并且这些经历会深刻地影响他们往后的人生。
正如国学大师南怀瑾先生所说：“我一辈子卖弄的都是我14岁之前学到的东西。”
人生初期的积累非常重要。中国上亿家长拼命“鸡娃”，为的就是给孩子打下一个好基础。
“读书改变命运”依然是教育焦虑最原始的动力
亲戚的两个儿子，弟弟初中就去当兵，哥哥中山大学研究生毕业。现在弟弟退伍后出来工作，每个月拿着四五千块钱的工资，哥哥毕业三年内就月入2万+了。
在学习生涯，多读几年和少读几年，读得好学校和一般学校，一辈子真的会差很远。
教育在当下的中国，是投入产出比最高的投资方式。
教育焦虑不是凭空而来的，“读书改变命运”，依然是当下中国父母教育焦虑最原始的动力。
耶鲁大学教授在《爱、金钱和孩子》一书中，分析了父母的养育风格，跟社会收入不平等和教育回报这两个经济因素有着密切的联系。
跟瑞典、挪威等国家不同的是，我们国家贫富差距大，教育回报高，父母也更倾向于“鸡娃”。
小时候多让孩子上一门兴趣班，可能就相当于给孩子的未来多打开了一扇门。
让孩子多受一年的教育，毕业后收入就可能高出20%；多读两年研究生，收入可能高出40%。在学历和能力的提升之后，这种收入回报都是非常可观的，并且是终生的。
还有一组数据比较令人震惊：
2020年一些省份的普通高中录取率仅在40%～60%。2019年的深圳，公办普通高中的录取率已从47%降到45%。在上海，每3个中考生就有1人要去读技校或职高。
在教育这条路上，越往上走，就会有越多的人被淘汰；越靠近金字塔顶端，每一步就会挤掉数量越大的同龄人。谁能一直胜出，谁就会成为这个社会未来的“精英”。
中国上亿家长教育焦虑的背后，是对孩子“成功”的期待。
而孩子“成功”的能力，除了要从学校里习得，还要在课外兴趣班上补充。
普通家长给孩子灌输知识，好家长培养孩子兴趣
现阶段，大部分学校只是教给我们知识和应付工作的技能，却没有教给我们愉悦自己、与人合作相处的方式方法。
中国的教育体制，一定程度上是“唯分数论”的。但近年来，学校的教学和考试正朝着更灵活的方向进步，社会对“复合型人才”的需求也愈加强烈。
成绩给予我们在社会安身立命的本领，但培养孩子的兴趣，才能让孩子真正地成为一个与众不同的，有着高尚情操和情绪出口的，从容自信的人。
别不信，在“单调的学习生活中”度过童年的孩子，长大后综合素质和综合竞争力，是远远比不上从小就各种参加兴趣班的孩子的。
正如大多数90年代出生的农村大学生，和城市大学生就有着非常明显的差距。
这是个“拼爹”的时代，每一位父母都在倾尽所有给到孩子最好的起点。
当然想要真正地培养好孩子，父母还得身体力行，对孩子的成长投入足够的心力。
把孩子送去兴趣班，仅仅是个开始。在孩子十几二十年的教育生涯中，父母的陪伴、引导，适当的约束和鼓励都非常重要。
正如学者周国平所说：“教授知识的方法是否正确，究竟有无价值，完全要看结果是激发了还是压抑了孩子的求知兴趣。”
所有课外班兴趣班的终极目标，无非就是激发孩子的求知兴趣，让他更热爱生活和这个世界，拥有更丰富的人生体验和未来更多的可能性。
再长远一些，这些兴趣和习惯终生相伴，孩子就有了更宽广的世界和更幸福的人生。
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