文 | 幸孕姐（高级母婴护理师，原创不易，请勿抄袭）
在这个几乎每个家长都有通讯工具的年代，家长群也成了如今班级必不可少的“教育工具”。
家长群建立的初衷是方便家校联系，给孩子更好的教育，比如当突发某些事情时，老师能及时在群里通知家长，家长有疑问也可及时询问老师。
但每个班少说有三十多位家长，大家性格想法都不相同。当老师在群里发出新通知时，不同的家长会给出不一样的回复。
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而这些看似活跃又积极的回复，也可能引起教师不一样的情绪。
在靠语言交流的家长群里，必然有很多家长，会因为回复信息的问题被老师厌恶。
一个通知给出三个疑问，面对这样的家长老师不知道该怎么办
邻居小罗，一位小学三年级的班主任，平时工作认真负责。
白天在上完课和处理学生问题后，晚上在家还要备课、回答家长群里的疑问，或者发出新的通知，还要改家庭作业，可以说每天的时间都用的满满的。
面对如此紧张的工作，小罗的心态难免有崩溃的时候，特别是在家长群里遇到难缠的家长时。
他时不时会抱怨，特别害怕群里的一个家长，不管有什么通知，那个家长都能第一时间发出三四个没必要的疑问。
既引起了其他家长的恐慌，又占用了小罗的时间回答问题。
比如当他通知家长，孩子们校服码数小了，需要重新购买新的校服时。
那位家长就会在群里回复：
“新校服的款式和旧校服的一样吗？若孩子衣服还能穿可以不买吗？”
“听说现在学校校服质量很不行，你们的校服是哪个牌子的？”
……
当有一个家长开始提出问题，是其他家长也纷纷提出自己的问题，此时老师就需要一条一条地回答，每当说到这个话题时，小罗都感到很疲惫。
虽然他理解家长们对孩子的关心，但有时候，既然选择了学校也要相信学校同样也是关心孩子的，特别是像他们这种在省市里数一数二的学校。
一般而言群里的这四类家长，都可能让老师厌恶
“凡尔赛”家长
这些家长就如新流行的这个词“凡尔赛”一样，他们嘴上说着担心孩子的话，实着暗含着炫耀。
比如：我家孩子年纪小，但是性格比较独立，平时喜欢学习不爱玩，会不会被其他的孩子孤立呢？
我家孩子很喜欢写奥数题，数学成绩也好，但现在学奥数会不会太早和学校的教育体系有冲突，导致成绩下降？
这种看似担忧，实则炫耀的回复，就算不引得老师无奈，也会让其他家长感到不舒服。
特别是担心孩子被孤立之类的问题，就好像在批评其他小朋友性格差，没受到良好家教一样。
把沟通群当聊天群
还有的家长，为了与其他家长联络感情或显得自己合群，每当有家长在群里提出问题时，这些家长都会马上回复，然后刷新好几条聊天记录。
不仅老师想查看之前的消息吃力，其他家长也会受不了。
建议喜欢聊天的家长单独加好友或另外建群。
特别喜欢提出质疑的家长
这种就是例子中所说的，喜欢煽风点火、捕风捉影的家长对一些不可能发生或极少会发生的问题，揪着不放，引起家长恐慌、占用老师多余的时间在群里辟谣解释。
这样的家长看似很担心孩子在群里积极回应，但实际对学生的教育或其他实际问题可能漠不关心。
喜欢占用老师额外时间的家长
有的家长向老师提问，或交流有关孩子的问题时，不喜欢在白天老师方便的时候，而是喜欢在半夜给他们发消息、打电话。
这样的骚扰，估计谁也受不了。
家长群的存在是弊大于利
如今越来越多的专家以及教育局要求关闭家长群。
这是因为无论对老师还是家长而言，家长群的存在都可能会增加额外的任务，引起不必要的麻烦，让老师和家长感到焦虑。
在没有家长群的年代，家校联系本和告家长书都是很好的家校沟通方式。
这样古老且不方便的联系方式，可以占用学生家长更少的时间，有额外疑问的家长还可以打电话沟通老师、学校，减少了很大的工作量。
在孩子教育方面，老师和家长都是积极的态度，还希望能够相互理解。