多少莘莘学子无论十年寒窗有多努力，都够不着的清华大学，在有些学子那里，却轻轻松松地拿到了录取通知，并且还是稚嫩的高一学生，这让高三学生情何以堪？
更让人们羡慕又惊叹不已的是，也许不少人连考几年都考不上的清华大学硕士研究生博士研究生，在这群“数学天才”那，小小年纪却实现了“3+2+3”本硕博连读，这又让浩浩荡荡考研考博队伍里的成员又情何以堪？
这是怎么样的一群天之骄子，如此光芒四射地“吊打”年纪相仿的同学、虚长几岁的学长们呢？
清华大学全国选拔“数学天才”的“清华大学丘成桐数学科学领军人才培养计划”名单刚公布，又给成千上万的家有学童的父母狠狠地“鸡”了一把。
我们先大致了解一下清华大学推出的“丘成桐数学科学领军人才培养计划”，就是采用“3+2+3”本硕博衔接培养模式，每年向全球招收百名优秀中学生（从初三到高二的学生都可以报名），为未来数学及相关领域培养领军人才，成功入围的国内学生不需要参加高考直接被单独录取。
其中，安徽合肥一中的侯健坤同学，正是一名高一学生，这个学期还有几个月才结束，就已经被清华大学提前录取。接下来，他要前往清华大学进行为期8周的预科课程，到了下学期开学，便正式成为清华大学的一名新生。这样的安排，还有全国各地被录取的近60名“数学天才”，都是因为相同的经历——数学成绩卓越。
毫无疑问，这样的全球选拔对所有热爱数学的中学生来说，是极具吸引力；对高考竞争如此激烈的形势来说，这样直达国内顶尖学府的升学途径，在无数家长的眼里又将是“鸡娃”的无限动力。
尽管选拔过程非常严苛并具极强挑战性，无论是笔试、综合测试，还是面试，都是重重关卡多个环节，考生们要经历几个月的过五关斩六将，从成千上万的“数学天才”中不断筛选，最后只剩下约60人被成功录取。
结果有多耀眼，过程就有多艰辛，哪有什么随随便便成功的。这些“数学天才”一路走来的，往往比普通学子付出的更多。据湖南师大附中高二年级的陈茁卓自述：小学一二年级学趣味数学，后来一直学奥数，小学三年级获得“华杯赛”三等奖，六年级获得“华杯赛”湖南省小高组第一名；高一获得湖南省高中数学联赛一等奖。在整个学习数学过程中，都是超前学习，刚上初中就学高中数学，上高中又学大学数学，在学数学上一路领跑同龄人，但别的功课也不能落下。
这样的成功，并不是人人都可以复制的，其背后浸透了学子和家长多少努力和付出，只有他们最清楚，当然咯，必须建立在有数学天赋，并且有兴趣的基础上，才能走得远走得久。
1.兴趣是最好的老师
一切强迫学习都是痛苦过程的开始，只有尊重孩子的个性，引导孩子做自己感兴趣的事情，并且适当地给予帮助和支持，孩子才能享受过程并取得成就。
在学习奥数方面也如此，侯健坤从小就有数学天赋，并有浓厚的兴趣，身为高等学府教育工作者的父亲发现了这一点，及时给予儿孩子引导和支持，还在儿子读小学四年级的时候就正式接触奥数，并在校外培训机构上课，当校外培训机构的教学水平满足不了孩子需求时，就会在大学里找专业大学生指导。
2.优质的教育资源也很重要
如今孩子的教育，主要有四方面：家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育，而家庭教育是一切教育的基础。，这也就是说，要想把奥数学好，除了孩子有天赋，以及努力付出外，还要有优秀的师资，奥赛是高手之间的竞争，孩子的才能需要被优秀的老师开发和训练，才能达到更高的层次。
能把奥数学好的孩子不少，但能在中国数学奥林匹克竞赛中获得金、银、铜牌的就是凤毛麟角了。这个过程不比冲刺高考轻松、容易，恰恰相反，往往需要家长和孩子投入双倍甚至数十倍的付出和努力，还需要优质教育资源整合和支持。
出生在高知家庭的侯健坤，不仅有懂得教育的父母，更有成长朗朗读书声的大学学习氛围，而且得到多方资源支持，这都是普通家庭的孩子再怎么努力都够不着的外在条件。他在读初中的时候，参加全国联赛奥数竞赛拿到全省第一的好成绩，读高一时再次参赛，又一次拿到全省第一的好成绩。从去年10月份起，清华大学的初评、综合测试、专业测试、体质测试、入围认定、确认等程序，他一路通关成功被清华大学录取。
有人说，如今的孩子要成才变得越来越难，高考竞争越来越激烈，要考上名牌大学太不容易。其实每个时代的教育都有独有的特色，知识经济时代的到来，努力和机会如影相随，机会总是留给有所准备的人，越努力越幸运！
高考并不是通向高等学府的唯一通道，与其抱怨压力大竞争激烈成才太难，倒不如提前了解一下各大高校的招生政策和培优计划，做好充分准备积极参加相关比赛活动，给自己给孩子多一些选择多一些机会。