前不久，一则新闻在蝉主的几个群里炸开了锅。
天津一个中学老师训学生的时候，说了这么一番话：
“以往送到我这里的学生，家长都是当官的，要不就是家里条件特别好的，家长素质都特别好……你妈一个月挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，XXX的妈妈一月挣的钱比你妈一个年挣得都多，你们的素质能一样吗？就不可能一样！”
对比家长收入歧视学生，语气还特别蛮横。
然而，事件曝光后，该老师在家长群里发了一段话，非但没有道歉悔过，言语中还带着威胁：“你不要有任何心理负担，我不会找你。”
最后，用一种“为你好”的姿态，上了一堂教育课：“你们不努力，你就会不如你爸妈，阶层下移”。
事情发酵后，该老师被停职，教师资格证也被撤销。
然而可怕的是，在这条新闻底下，除了声讨，依然有不少网友在为该老师说话。
“出发点是好的，这就是现实”
“话没有说错，只是表达欠妥”
“她只不过把这个社会的残酷现实说出来了而已”
？
本以为声讨这类势利教师是大家的共识，结果并不是。
社会很残酷，教育就该向“钱”看？
今天蝉主就不得不唠嗑两句了。
教育内卷？
拼“钱”的教育有多功利？
我们都还记得，去年大热剧《三十而已》里完美人妻顾佳，为了儿子的教育有多努力。买豪宅拼命融入富人的圈子，巴结富太太求一个高级幼儿园的入园名额。
在幼儿园入门面试里，展示着自己和老公优秀的学历、职业、英文水平。
成功入园之后，她还要亲手做蛋糕甜点，送去幼儿园帮儿子打点好关系。
这不就是现在常说的“内卷”？
儿童要上幼儿园，不仅有针对父母的学历、职业、收入的考察，还要看孩子会说几门语言，去过几个国家，有过什么见识。
与其说是孩子上幼儿园接受学前教育，不如说是父母背景和财富的一次大比拼。
万物皆可卷，“教育内卷”也被谈得越来越多，从幼儿园到初高中，从家长、孩子，到老师都未能幸免。
苦逼的家长要被学校全方面挑拣，凌晨给孩子排队报幼儿园，等娃入了学，还要面临白天被公司PUA，回到家被学校布置的繁杂作业搞得焦头烂额的情况；
家长比钱和阶层，学生呢，比拼谁上的补习班更多，一周七天没有喘息。
最近上热搜一个话题就是“中小学生缺觉”。
而老师们也很无辜，被声讨的背后，又有谁知道现在老师的门槛越来越高，工作量越来越大，下班时间越来越晚。
忙什么呢？除了教务工作之外，还有学生事务、学校行政事务，甚至备课都只能留到下班后再进行，筋疲力竭。
一名教师朋友的一天
内卷之下，拼爸妈拼排名拼补习班，孩子本身的需求则很容易被忽略。
此前，日本有一档老牌的综艺叫《屋顶告白大会》，内容是什么呢，幼稚园、小学生、中学生们站上屋顶，述说自己的心事，很多学生，都选择了向自己喜欢的同学告白，在屋顶上说出那些没有勇气说的话。
比如有的表达天才说：“新学期开始了，我看了下邻座，那里坐了一位天使，我们的距离只有30厘米……曾经距离我30厘米的你，现在在距离我5.5米的地方。”
但国内引进的改编综艺《少年说》里，就变成了一场家长PUA大会。
家长们完全忽视孩子的情绪、感受和兴趣爱好，一味地要她们提高成绩。
某家长一直拿班级第一的学生和她比较，女儿终于诉苦。
这个妈妈却说：如果不打击你，你就会飘。
有一个女孩，因为喜欢记录生活，所以开始写小说，从小学写到初中，一共写了30多万字，50多本。
她热爱写作，文科很好，理科少了点天赋，怎么努力学数理化都提高不了。
结果她的爸爸，某一天回家之后，翻出了她写的小说，全部撕了，连课外书，也用胶带封装了起来。
女孩非常精准地表达了自己的想法：你撕了书之后，我就感觉自己丢了灵魂一样。
台下的爸爸看似愧疚，但接下来却说了一句话：出发点，是希望你把状态调整成一个初中生该有的样子。
简而言之：为你好，成绩最重要，你要跟大家一样。
尽管女儿一直在表达自己真诚热爱写作，文科成绩优秀，理科怎么努力也赶不上有天分的人。她爸都只强调一句话：别人能学好理科，你也可以。
最后，女孩放弃沟通，哭着下台。
忽略兴趣，逼迫孩子走入主流道路，和他人进行攀比。
这种内卷式教育与其说是用心良苦，不如说是功利。
鼓吹“金钱=素质”
还敢说她没错？
回到新闻，很多人站老师，认为“她没说错”、“这就是现实”其实也不难理解。
处在现实社会大环境之中，很多人就默认了现行的规则，加入了攀比的行列。
现实如此，教育就该如此吗？
该老师，一群孩子的面前，把人分成三六九等，公然歧视打压“出身不好”的孩子，认为ta素质不好是天生的。
如此伤害一个孩子的自尊，这将会给他带来什么样的心理阴影，又会给其他学生产生什么样的价值观影响？
更何况，一个人无法选择他的出身，人人平等应该是最基本的教育原则。
在《中小学教师职业道德规范》里，已经明确写着：“关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。”
换言之，学生无高低贵贱之分，享有平等接受教育的权利。
然而在这位教师的眼里，穷人天生没素质，富人天生有素质，高低贵贱，按收入算。
果真如此吗？
蝉主想起一部电影《平原上的夏洛克》。
富人撞伤了穷人，肇事逃逸。穷人的朋友超英和占义，为了给他整医药费，到处找肇事者。
肇事者没找到情况下，人还在等钱治病。穷人朋友超英把自己心爱的马卖了，对买家说：“你看这马多仁义”。
买家讨价还价：“仁义又不值钱”
马是卖了，但超英一听说买家是杀茬，他又倒贴两百把马要了回来：“贵贱我都不卖杀茬”。
后来，肇事者找到，占义要和他谈判。
穷人占义骑着三轮车，富人肇事者开着豪车。
超英带上草帽，踏着哒哒的马蹄去阻止占义，仿佛一个侠客。
罔顾生命的富人肇事者，连马儿都不看低的农民，谁更高贵？
不值钱的仁义，和坑蒙拐骗来的金钱，哪个更值得提倡？
社会谈世俗利益，但教育是要迎合社会吗？
正是因为这是一个不公正的浮躁的社会，所以教育才显得尤为重要。
矫正社会价值观，突破阶层的藩篱，教育是最原始也最有效的渠道。
把社会攀比风气带到学校，让学生从小建立起金钱衡量素质、金钱等于一切的阶层观念，这是教育人，还是毁掉人呢？
不要让最该谈“人”的地方，只剩利益
好的教育是什么样？
有的教育能打破阶层，赋予一个再普通不过的人使命感和自豪感，改变人生。
张桂梅创办的女子高中，用一段豪言壮语的校训，给了山里的女孩们走出大山的自信心：
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我是女高人，我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”
她们出身底层，却心怀世界。
这所位于云南丽江的免费女子高中，将1800多名女生送出大山上大学。她们有的成为了军人，有的当了老师，有的成为医生、警察。
打破大山女孩身上的阶层禁锢，张桂梅的女子高中做到了。
有的教育，可以强国。
中国的教育巅峰，是很多人怀缅至今的西南联大。
在那个仅仅只创办了8年的高等学府里，铭刻了中国教育史的辉煌。
就像《无问西东》里还原的西南联大那样，有雨水打湿肩膀却能淡然“静坐听雨”的文人风骨。
也有在战机轰鸣下的山沟里学习古生物的文明光辉。
最艰难的年代，却塑造出了最多的科学家和文学家。
更好的教育，是对人的思想、品格的塑造。
论教育片，《死亡诗社》一定是影史里浓墨重彩的一部。
罗宾·威廉姆斯饰演的Keating老师，在一个等级森严、严肃刻板的高中里，来了一次“反叛式教育”，教学生去感受知识里真实的温度，做一个能够独立思考的人。
带领他们聆听死亡的声音：
在草地上一边踢球一边念诗，大声喊出自己的理想：
站在课桌上以新的视角看待世界。
在教学楼下引导大家按照自己的步伐去走路。
Keating说：“我们都有一种被接纳的需要，但你必须相信你的信仰独一无二，独属于你，即使他人可能会认为它们千奇百怪或小众，即使人们会说‘这个太差了’。”
找到自己的步伐，步调，方向，愚蠢也好，自负也好，你用不着表演，完全为你自己走。
电影中不断出现的，是梭罗的一首诗：
“我步入丛林，因为我希望生活有意义。我希望活得深刻，吸取生命中所有精华！把非生命中的所有一切击溃。以免，当我生命终结时，发现自己从没有活过。”
从某个层面来说，这已经不是一个教育片，而是一次关于“人”的哲思。
好的教育，应该启发学生的思考和求索精神，去思考我是谁，我要成为一个什么样的人。
最近，教育圈里有一段刷屏的话。
来自全国政协委员、江苏锡山高级中学的校长唐江澎：“让孩子多读书，远比让他们多做阅读理解，一周上七八个补习班重要。没了兴趣，也就没了学习。只在意分数，赢得了高考，却赢不了人生大考。”
一个健全的人格，获得了幸福，有了信念，才有可能造福未来。
只盯着“阶层”的功利教育，最后被架空的，还是学生本“人”。
教育不迎合世界，甚至要改变世界。
最该谈理想、谈“人”的地方却在谈利益，这是悲哀。